美国大学科研创新发展中联邦政府角色研究

　　作为发展中国家，我国的科研资助政策发展仍处在起步阶段，需要不断吸收借鉴，扬长避短。当然，影响美国大学科研的原因错综复杂，但不可否认的是，联邦政府的科研资助无疑是其中重要的一环，且这种重要性与日俱增，其发展之道值得深思与探析。本书收集了大量一手文献与史料，并以关键时间点、关键事件为线，来完整分析与呈现美国大学科研创新发展中联邦政府的角色，以加深笔者及读者对这一问题的认识。

　　杨九斌，教育学博士，湖南师范大学教育科学学院高等教育学硕士研究生导师。主要从事美国研究型大学的学术文化史、科技史等研究。曾主持并完成全国教育科学规划国家青年项目“美国大学科研创新中联邦政府的角色研究”（CIA150195）、湖南省哲学社会科学基金项目“美国产学研中大学的创新体制与启示研究”（15YBA269）等。在《教育学报》《清华大学教育研究》等刊物发表论文30余篇。

上篇 概览
第一章 联邦政府之于大学科研：从“边缘”到“核心”
第一节 19世纪下半叶至“一战”前：联邦政府在大学科研资助中的“边缘”角色
第二节 “一战”爆发与联邦政府对大学科研资助的介入
第三节 “二战”爆发与联邦政府对大学科研资助的力度加大
第四节 《科学：无尽的前沿》与联邦政府对大学科研资助“核心”角色的形成
第二章 “核心”角色下联邦政府的科研资助：使命变化与大学科研发展
第一节 “枪支”使命——“军事恐惧”与联邦政府大学科研资助政策
第二节 “药丸”使命——“健康危机”与联邦政府大学科研资助政策
第三节 “黄油”使命——“经济绝望”与联邦政府大学科研资助政策
第三章 大学之于联邦政府：美国研究型大学的科研发展与国家的创新革命
第一节 慷慨资助下美国研究型大学的科研对国家创新力的塑造
第二节 国家创新使命下美国研究型大学创新文化的形成
中篇 演变
第四章 无尽的危机，无尽的政策：《科学：无尽的前沿》与“科学至上”
第一节 “罗斯福之问”与《布什报告》
第二节 基金会设立的分歧
第三节 国家科学基金会的建立
第五章 超越太空竞技：卫星危机与大学科研“黄金期”
第一节 卫星危机前国防研究资助热潮与学界争议
第二节 卫星危机下美国大学科研的“黄金期”
第三节 学术界的呼吁与联邦政府大学科研资助政策的调整
第四节 学术界对国会质疑之回应
第六章 “黄金期”的终结：“战争幽灵”与大学科研资助的波动
第一节 “扒粪书”与科研理性的反思
第二节 反战运动与联邦政府大学科研资助的缩减
第三节 共识的削弱，异议的高涨
第四节 1968—1978年：“黄金期”的终结，联邦政府大学科研资助的停滞
第七章 新自由主义的改革尝试：《拜杜法案》与大学科研的“复苏”
第一节 “星球大战”与联邦政府资助的复苏
第二节 竞争力导向下的科研市场化
第三节 艰难复苏下的插曲：联邦政府学术专款
第四节 战争阴霾、经济乏力与大学科研复苏乏力
第八章 挽救经济的呼声：和平岁月中联邦政府大学科研资助政策的修正
第一节 “冷战”结束后联邦政府大学科研资助政策转向
第二节 经济竞争力计划下的政策蓝图
第三节 大学科研的多样性与创新性
第四节 更新21世纪的政府一大学科研伙伴关系
第五节 呼声下的改革
第九章 “保守”带来的烦恼：保守主义与联邦政府对大学科研资助的争议
第一节 干细胞研究引发的争议
第二节 科学政治化与科学界的质疑
第三节 经济竞争力计划下大学科研资助政策的调整
第四节 科学“繁荣”资助引发的烦恼
第十章 “让科学重归正当之位”：大学科研资助政策的超越与艰难之旅
第一节 建立科学民主决策机制——打造“科学梦之队”
第二节 奥巴马政府的科学政策之因
第三节 奥巴马政府的科研举措
第四节 经济危机下联邦政府对大学科研资助的艰难之旅
下篇 启发
第十一章 他山之石：美国经验的理性思考
第一节 学术创新是技术创新的源泉，应明确大学在国家创新中的主体地位
第二节 大学科研的复杂性与长期性决定了政府在大学科研资助中的主导地位
第三节 大学应超越象牙塔，但是仍应以坚守基础知识创新为主
第四节 政府—大学—产业界协同发展是国家创新的有效保障