我们都错了！同理心才是孩子成功的关键

　　同理心是一种让孩子拥有感同身受的能力，这是他们将来成长为快乐、健康、成功的成人的基石。拥有同理心的孩子，更讨人喜欢，更受雇主青睐，他们也将会成为更好的领袖。但在讨论教养议题时，它的重要性一直被严重低估。 作者米歇尔·博芭，是当今国际知名的教育专家，关注儿童教育和品德发展问题，曾获“全美优秀教育工作者奖章”。 本书是作者近十年的研究成果，她提出一个简单、具革命性的观念，这个观念将会让孩子的一生从此不同：同理心，并不是在孩子的成长过程中最好能被培养出来的“附加”特质，而是孩子想获得成功、快乐与幸福不可或缺的要素，不论是现在还是未来。 也让我们需要重新思考或定义成功，成功的标准并不只是排名和得分，还应该包括人类的特质——富有同情心，有爱心，有勇气。本书提供了一个蓝图，通过培养孩子的九个基本习惯，让孩子坐拥同理心优势。

　　作者：[美]米歇尔·博芭 当今国际知名的教育专家，关注儿童教育和品德发展问题，曾获“全美优秀教育工作者奖章”。 译者：郭贞伶 毕业于台湾政治大学心理系及哲研所，深感阅读的美好，每展读一本书，犹如又凿开一个洞，让世界的光透进生命，感谢许多认真用工的作/译者为生命引光。著有《回家》，并有《孩子不是坏，只是压力大》《每一次挫折，都是成功的练习》等多部译作。

前 言 同理心的潜在好处，何以对孩子极为重要

PART1 培养同理心
1有同理心的孩子能辨识各种感受
教导情绪素养
2有同理心的孩子拥有道德认同
建立伦理守则
3有同理心的孩子了解他人的需求
教孩子换位思考与学习站在别人的立场
4有同理心的孩子拥有道德想象力
透过阅读培育同理心

PART2 实践同理心
5有同理心的孩子能保持冷静
管理强烈情绪及精通自我调整
6有同理心的孩子实践善行
每天培养、锻炼慈悲心
7有同理心的孩子不分你我
透过团队合作及同心协力培养同理心

PART3 活出同理心
8有同理心的孩子勇于承担
提高道德勇气
9有同理心的孩子想有所作为
养出变革者与利他领导者

结 语 同理心优势
给孩子成功优势的七项创意方法