文化和旅游干部培训与教学研究

　　本书编选了我院2019年度院级课题优秀成果25篇，分为政策思考、案例研究、培训探讨三大类，内容涵盖文化和旅游融合发展实践、文化和旅游人才培养、艺术创作以及红色旅游等领域，以期为广大文化和旅游干部培训提供借鉴和参考。本书可供文化、旅游行业的从业人员、管理者，以及感兴趣的读者学习、参考；也可用作文化、旅游行业的从业人员、管理者的培训教材。

　　中央文化和旅游管理干部学院（中共文化和旅游部党校）是文化和旅游部直属干部教育培训机构。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕文化和旅游部中心工作，开展各级各类文化和旅游干部教育培训工作，为文化建设和旅游发展提供人才保障和智力支持。 在文化和旅游部党组的坚强领导下，学院基本形成了党员教育、干部培训与人才培养相结合，集中培训与远程培训相结合，国内培训与涉外培训相结合，干部培训与科研咨询相结合的工作体系。学院主校区可同期容纳 450 人在校学习，昌黎校区可同期容纳 260 人在校学习。现年均培训班次 300余个，参训人员约 3 万人次。

政策思考
公共文化服务与旅游公共服务融合发展路径模式研究袁航
北京市东城区人民政府购买基层公共文化服务设施管理服务研究叶晓新
文化和旅游产业经营管理人才培养调研报告陈昱
案例研究
以柳青精神创作话剧《柳青》满森
科技助推演艺创新千古传情——旅游演艺创新发展案例陈璐石牧阳
科技让旅游演艺更精彩——科幻类演艺作品《远去的恐龙》的启示朱怡力常超迪
我国演艺产品“走出去”路径研究——以《吴哥的微笑》为例孟晓雪
综艺节目对文化和旅游发展的促进——以《青春环游记》为例黄月
公共文化服务融入旅游发展——广东省博物馆“驿路同游”实践探索王芳段俊杰
北京市大兴区高米店街道公共文化服务社会的运营模式研究杨明袁航
大邑安仁古镇文化和旅游融合发展经验及启示陈昱
非物质文化遗产的开发利用模式——以永新华韵文化产业投资有限公司为例杨俊良
文化遗产的保护传承与合理利用——以河南省新郑市博物馆为例谢光毅
故宫的文物科技保护陈璐齐嘉
基于VR技术的安徽马鞍山文化和旅游融合新途径——以“李白诗歌节”的线上创新模式为例甘久航
文化和旅游融合视域下的全域旅游发展创新路径——苏州全域旅游发展的实践探索单俊杰
传承红色基因提升红色旅游教育价值——山西东方国际旅行社行知研学项目《巍巍太行小八路》王志远
瑞金“共和国摇篮”景区红色旅游李楷
培训探讨
全国基层文化队伍远程培训课程体系研究丁韬
关于旅游行业高端复合型人才培训的几点思考李韬
全域旅游专题培训课程体系研究李楷
导游（讲解员）队伍培训课程体系研究单俊杰
国有文艺院团管理人员培训课程体系研究满森
援外培训课程体系研究张雯羽
文化和旅游融合背景下全国基层文化和旅游队伍培训平台建设研究李浩
政策思考
公共文化服务与旅游公共服务融合发展路径模式研究袁航
北京市东城区人民政府购买基层公共文化服务设施管理服务研究叶晓新
文化和旅游产业经营管理人才培养调研报告陈昱
案例研究
以柳青精神创作话剧《柳青》满森
科技助推演艺创新千古传情——旅游演艺创新发展案例陈璐石牧阳
科技让旅游演艺更精彩——科幻类演艺作品《远去的恐龙》的启示朱怡力常超迪
我国演艺产品“走出去”路径研究——以《吴哥的微笑》为例孟晓雪
综艺节目对文化和旅游发展的促进——以《青春环游记》为例黄月
公共文化服务融入旅游发展——广东省博物馆“驿路同游”实践探索王芳段俊杰
北京市大兴区高米店街道公共文化服务社会的运营模式研究杨明袁航
大邑安仁古镇文化和旅游融合发展经验及启示陈昱
非物质文化遗产的开发利用模式——以永新华韵文化产业投资有限公司为例杨俊良
文化遗产的保护传承与合理利用——以河南省新郑市博物馆为例谢光毅
故宫的文物科技保护陈璐齐嘉
基于VR技术的安徽马鞍山文化和旅游融合新途径——以“李白诗歌节”的线上创新模式为例甘久航
文化和旅游融合视域下的全域旅游发展创新路径——苏州全域旅游发展的实践探索单俊杰
传承红色基因提升红色旅游教育价值——山西东方国际旅行社行知研学项目《巍巍太行小八路》王志远
瑞金“共和国摇篮”景区红色旅游李楷
培训探讨
全国基层文化队伍远程培训课程体系研究丁韬
关于旅游行业高端复合型人才培训的几点思考李韬
全域旅游专题培训课程体系研究李楷
导游（讲解员）队伍培训课程体系研究单俊杰
国有文艺院团管理人员培训课程体系研究满森
援外培训课程体系研究张雯羽
文化和旅游融合背景下全国基层文化和旅游队伍培训平台建设研究李浩