对立之美：西方艺术500年

　　《对立之美：西方艺术史》采用“二元对立法”为大众讲述西方艺术史，作者在研究对象众多的艺术史中，找到同一时期成就高且又风格迥异的两位大师，对他们进行研究、归纳，为读者建立西方艺术史的坐标系，帮助读者系统地了解西方艺术史，让读者在阅读本书之后触类旁通，透过历史看艺术，再透过艺术看历史，方能知其然，也知其所以然。 《对立之美：西方艺术500年》把以往深奥、晦涩的西方艺术史“翻译”成人人都能听得懂、记得住、用得上的知识资产。把艺术家、艺术品所处年代的社会背景打通介绍，捋清脉络和关系，还原艺术史的真相。

　　青年作家，本科毕业于香港科技大学，博士就读于美国布朗大学。曾在“得到”平台开设艺术史课程，反响热烈；2019年，严伯钧抖音账号迅速崛起，成为艺术、科普领域的优质科普作者。2019年出版《六级物理》一经上市就迅速占据各大榜单榜首。

二元对立法

01 天主教与新教——西方艺术的精神根源

（一）精神与世俗 

（二）犹太人与罗马人 

（三）拉丁与希腊

（四）层级与平等 

（五）朴素与浮华 

02 意大利与德意志——西方艺术中的两极 

（一）个体与整体 

（二）日耳曼人与罗马人 

03 达·芬奇与米开朗琪罗——文艺复兴绘画与雕塑 

（一）宗教与文化 

（二）北方与南方 

（三）绘画与雕塑 

（四）科学与神学 

（五） 古典与浪漫 

04 拉斐尔与提香——不同地区的文艺复兴 

（一）天才与圣人 

（二）威尼斯与罗马 

（三）在朝与在野 

05 哥特与巴洛克——西方建筑与雕塑艺术 

（一）“大路”与“小径” 

（二）“太阳”与“月亮”

（三）圆顶与尖顶 

06 伦勃朗与鲁本斯——巴洛克绘画艺术 

（一）“黑暗”与“光明” 

（二）“庙堂”与“江湖” 

（三）局部与整体 

（四）传统与创新 

07 “珍珠”与“珊瑚” ——洛可可艺术

（一）传统与创新 

（二）自然与人文 

（三）珍珠与珊瑚 

08 巴赫与亨德尔——巴洛克时期的音乐 

（一）音乐与美术 

（二）艺术与技术 

（三）赋格与咏叹  

（四）大师与公务员 

（五）神父与教师 

09 莫扎特与贝多芬——古典主义时期的音乐 

（一）复杂与简约 

（二）歌剧与交响曲 

（三）水与火 

（四）使徒与英雄 

（五）创造与颠覆 

10 安格尔与戈雅——浪漫主义绘画艺术 

（一）“启蒙”与“狂飙” 

（二）德意志与法兰西 

（三）色彩与线条 

（四）西班牙与不列颠 

11 勃拉姆斯与瓦格纳——19 世纪浪漫主义音乐 

（一）歌曲与歌剧 

（二）律师与银行家 

（三）起点与终点 

（四）分裂与融合 

12 威尔第与罗西尼——歌剧的艺术 

（一）小提琴与钢琴

（二）美声与戏剧

（三）茶花与茉莉 

13 马奈与莫奈——写实主义与印象主义艺术 

（一）虚幻与真实  

（二）复古与创新 

（三）知识与感官 

14 斯拉夫与法兰西——民族乐派 

（一）民族的与世界的 

（二）《冬风》与《鬼火》 

（三）天主教与东正教  

（四）工具箱与调色盘 

（五）北欧与南欧 

15 塞尚与凡·高——后印象主义艺术 

（一）科学与艺术 

（二）瞬间与永恒 

（三）客观与主观 

（四）先进与原始 

16 毕加索与马蒂斯——现代主义艺术 

（一）研究与表达 

（二）抽象与具体 

（三）探索与表现 

（四）艺术与哲学 

17 达利与杜尚——达达主义与超现实主义 

（一）符号与图形 

（二）破坏与建造 

（三）现实与梦境  

（四）艺术品与艺术家 

18 勋伯格与凯奇——20 世纪西方音乐 

（一）调性与非调性 

（二）古典与新古典 

（三）欧洲与美洲  

（四）加法与减法 

尾声