固原历史文化研究（第5辑）

　　宁夏师范学院于2016年入选宁夏回族自治区创建单位，教育学学科被确定立项为建设学科，按照西部学科（B类）标准进行建设。目前，教育学学科已形成了四个特色鲜明的研究方向，“教育技术学”是其中之一，是为适应大数据下现代教育的发展需求，集合校内外科研力量而开辟的一个比较新的研究方向。徐燕教授等人发挥专业优势，撰写的《信息技术与现代教育手段》一书，既注重理论与应用实践相结合，突出师范生教育技术动手能力的培养，又具有开阔的视野，对信息技术对现代教育之影响有科学的预判。《固原历史文化研究（第5辑）》的出版发行，将有益于推动宁夏师范学院教育技术学研究的发展，带领学者探索现代信息技术在高校文化传承中的作用与意义。中国共产党历经近一个世纪，其间跌宕峰回，波澜壮阔，但贯穿全过程的主题，始终是马克思主义中国化。而毛泽东同志创作于20世纪30年代，最终完成于50年代的《矛盾论》是一篇享誉世界的哲学名作，也是马克思主义中国化理论与实践的经典文本。王鲁玉副教授的《唯物辩证法的矛盾法则——马克思主义哲学中国化视域下的（矛盾论）研读》，对毛泽东《矛盾论》的基本思想、逻辑展开和理论价值，作了全方位的考察和探寻。刘衍青教授主编的《固原历史文化研究（第五辑）》是宁夏回族自治区人文社科重点研究基地固原历史文化研究中心的集体成果。本辑从政治军事、语言民俗、文学艺术等多个领域，反映了当代学者对丝路重镇固原历史文化研究的新成果，从史料挖掘、方法更新、地方文化交流等方面，体现出固原历史文化的研究正朝着深入、开放的方向发展。

　　无

历史与文化
安西王与安西王相府
固原是关中平原的北面关隘——谈固原古代的军事地位
那彦成与固原城一兼论《重修固原州城碑记》的文献与文学艺术价值
秦汉萧关与唐宋萧关地址之辨正张有堂
朝那湫遗址的保护与开发
试析古代游牧民族文化对固原之影响
固原古代畜牧业发展简述
语言与民俗
固原方言体貌意义的表达手段
六盘山地区春官词思想内容探析
住居有理：宁夏南部山区民居掠影
文学与艺术
俄语东干文学批评的渊源
现实主义文学精神的民族表达——论石舒清
续接与突破：20世纪90年代的固原文学
须弥山北周石窟艺术风格及其影响
前卫剧社在宁夏
地方文化交流
从田汉《对花枪》改编的失败看豫剧的地方文化
牟文化研究尹祚鹏
附录 《固原历史文化研究》约稿函
后记