童年的秘密

　　本书是蒙台梭利非常具有影响力的一部著作。作者通过对0—6岁儿童多年来细致的观察以及实际教育经验，揭示了这个年龄段儿童的生理和心理特点，以及身心发展规律，并提出“敏感期”这一重要早教概念，指出游戏、重复性操作、专注对儿童发展的重要作用，帮助老师和家长更深入地了解儿童心理的特点，以及如何激发儿童内在潜能的方法。书中所提出的理念，时至今日，仍然深刻地影响着世界各国的儿童教育，有助于缓解父母们的焦虑，更好地陪伴孩子成长。

　　玛利亚？？蒙台梭利是意大利历史上第一位女医生、医学女博士，精通医学、哲学、教育学、实验心理学和人类学。她专注于儿童医学和教育，设立了多所儿童之家，她创立的蒙台梭利教育体系对世界的儿童教育产生了巨大的影响，曾连续三年被提名为诺贝尔和平奖候选人，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。如今以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及世界110多个国家和地区。著有《童年的秘密》《蒙特梭利教学法》《蒙台梭利手册》《发现孩子》等书，被译成40多种语言在世界各地出版。

前言 童年：一个社会问题
第一章
01．儿童的时代
孩子身上藏着深奥的秘密，如果解开了这些秘密，也就揭示了人类灵魂的奥秘；孩子具有一种力量，如果被发现的话，它将帮助成年人解决自身和社会面临的许多问题
儿童与精神分析／童年的秘密
02．灵魂的控告
成年人必须走进自己的内心，找到自己尚未意识到的错误，正是这些错误阻碍成年人看见孩子本来的样子
03．生命的序曲
儿童灵魂深处隐藏的不为人知的秘密，会随着他们精神世界的发展而逐渐显露出来；就如同受精卵遵循的是怎样的内在指令，我们只能通过观察其发育过程才能看到
04．新生儿
对待新生儿的态度，不应是怜惜，而应是怀着一种对生命奇迹的敬畏，那是个具有灵魂的生命被限制在了小小的身体里，以免吓跑我们陌生的环境
05．自然本能
哺乳动物妈妈不只是满足幼崽的生理需求，还会刺激其自然本能的发展，以使幼崽真正成长为所属物种的一员；而一个安静幽暗的场所，更有利于自然本能的发展
06．精神的萌芽
儿童是未解之谜；我们只知道孩子们拥有最大的潜能，可我们并不知道他们到底会成长为什么样子。孩子必须依靠自己的意志，才能“实体化”
“实体化”
07．心理发育
一旦某种特殊敏感性在孩子心中苏醒，就仿佛阳光只照到某些东西，而没有照到其他东西；被阳光照到的东西就成了孩子的整个世界敏感期／探究敏感期／观察与例证
08．秩序
显然，孩子对秩序的热爱不同于成年人。秩序会给成年人带来一定的外在愉悦感但对孩子而言，它就好比动物脚下踩着的大地，或者鱼儿游动于其中的水
内部秩序感
09．智力
理性思维是人类独有的内在特质，孩子们从零开始探索理性思维；在能够靠自己的小脚丫行走之前，孩子就已经独自踏上了这条探索之路
10．成长的障碍
成年人不能再把小婴儿视为需要抱着走来走去的物品，不能再觉得孩子唯一该做的事就是听大人的话
睡眠
11．行走
学会走路对于孩子来说意味着第二次出生，小家伙从一个无助的小生命成长为可以自主行动的人
12．手
实际上，有两种动作机能与人类的智慧密切相关．一种是舌头的动作，用来说话；一种是手的动作，用来劳动
初级动作
……
第二章
第三章