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互联网金融专业人才培养研究
作者:吴金旺 著
出版社:中国金融出版社
出版时间:2020-07-01
ISBN:9787522006529
定价:¥49.00
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内容简介
金融是现代经济的核心,是国之重器,金融稳则经济稳。国家“十三五”规划提出要加快金融体制改革,完善金融机构和市场体系,促进资本市场健康发展,健全货币政策机制,深化金融监管体制改革,提高金融服务实体经济效率和支持经济转型的能力,有效防范和化解金融风险。浙江省“十三五”规划中提出要把金融产业打造为八大万亿级现代产业之一,到2022年,基本建立全国领先的大金融产业格局、特色鲜明的金融产业功能体系、竞争力强的金融主导产业。未来金融产业主要布局五大类型:主力金融、浙商总部金融、私募金融、互联网金融和草根金融,要突出浙商金融特色,逐步聚焦互联网金融,规范草根金融体系。浙江省委书记车俊在首届(2017年)钱塘江论坛上表示,浙江将加快建设钱塘江金融港湾、金融特色小镇、国际新金融服务枢纽等战略平台,努力打造以新金融为主体的现代金融高地。
作者简介
暂缺《互联网金融专业人才培养研究》作者简介
目录
第一章 互联网金融创新与行业发展
第二章 互联网金融专业四年制高职本科教育模式
第三章 互联网金融人才培养实践
第四章 基于教育大数据的职业技能培养体系研究——以互联网金融专业为例
第五章 互联网金融专业国家教学资源库建设与应用
第六章 互联网金融专业教学标准开发
第七章 互联网金融专业订单人才培养及课程开发
第八章 互联网金融专业创新创业能力培养探索
第九章 基于学习体验的在线课程设计与开发——以“互联网金融概论”课程为例
第十章 互联网金融专业课堂教学创新
第十一章 互联网金融专业建设展望
参考文献
第二章 互联网金融专业四年制高职本科教育模式
第三章 互联网金融人才培养实践
第四章 基于教育大数据的职业技能培养体系研究——以互联网金融专业为例
第五章 互联网金融专业国家教学资源库建设与应用
第六章 互联网金融专业教学标准开发
第七章 互联网金融专业订单人才培养及课程开发
第八章 互联网金融专业创新创业能力培养探索
第九章 基于学习体验的在线课程设计与开发——以“互联网金融概论”课程为例
第十章 互联网金融专业课堂教学创新
第十一章 互联网金融专业建设展望
参考文献
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