学前教育研究

　　本书为“当代中国教育学术史”丛书之一。该书对当代中国的学前教育研究做了全面系统而又提纲挈领的梳理总结。作者从幼儿教育的观念演化到幼儿教育基本方法到课程，再到中外学前教育史研究回顾总结，再到幼儿教育中心定位之辨，再到幼儿教师教育研究和学前教育政策研究进行了综述，条理井然又带有鲜明的作者史料归类分析个性取向。全书史料丰富、论证严谨、论断公允，是一部很好的学前教育学术研究专著。

　　姜勇，华东师范大学教育学部学前教育学系教授，博士生导师。主持国家社科基金重大项目等7项纵向课题，2017年获上海市社联年度推介论文。2016年授课课程“幼儿教师专业发展”入选“国家级精品资源共享课”。现担任全国教师教育课程资源委员会委员，中国学前教育研究会教师专委会秘书长，《华东师范大学学报（教育科学版）》、《学前教育研究》、Journal of Research in Childhood Education等学术期刊编委。张蓓蓓，华东师范大学教育学部学前教育学系博士研究生。主持2018年度中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题，参与2018年度国家社会科学基金重大项目“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制研究”等多项研究。硕士研究生期间连续两年获得国家奖学金，至今共计发表文章13篇。

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