音乐教育与二胡艺术

　　二胡是我国特有的民族乐器，深受人们的喜爱。它的技法多样，表现力强，不但能传阳刚之情，更具阴柔之美。自20世纪20年代初二胡从民间演奏纳入高等艺术院校作为专业课程教授以来，已历70余载。如今，二胡已成为我国人民文化生活中不可缺少的一件传统乐器，并正在走向世界。《音乐教育与二胡艺术》讲述了音乐教育的学科定位和意义、音乐教育的目的和原则、音乐教育的历史发展、音乐教育心理、音乐学习的特点与方法、音乐教育的管理与评价等内容。

　　霍永康，女，副教授，二胡硕士，山东艺术学院音乐学院民乐系二胡教师，山东省音乐家协会会员。2009年曾在山东省第四届新年音乐会中，担纲大型二胡协奏曲独奏。代表学校，先后赴泰国、台湾地区、香港进行艺术交流

第一部分 中国音乐教育
第一章 音乐教育的学科定位和意义
第一节 音乐教育学科的定位及基本范畴
第二节 音乐教育的功能和意义
第三节 音乐教育的研究对象和范围
第二章 音乐教育的目的和原则
第一节 音乐教育的目的与任务
第二节 音乐教育学的基本原则
第三节 音乐教育学研究的内容和方法
第三章 音乐教育的历史发展
第一节 中国音乐教育概述
第二节 外国音乐教育概述
第四章 音乐教育心理
第一节 学生音乐审美的心理特征
第二节 音乐教师教学的心理过程
第三节 音乐教学中的心理效应
第五章 音乐学习的特点与方法
第一节 音乐学习的特点
第二节 音乐学习的类型和途径
第三节 音乐技能的学习
第四节 音乐鉴赏的学习
第五节 音乐表演的学习
第六章 音乐教育的管理与评价
第一节 音乐教育管理
第二节 音乐教学评价的概述
第三节 音乐教学评价的内容以及实施
第七章 中国民族音乐教育
第一节 中国当代音乐教育现状
第二节 中国民族民间音乐丰富的内涵
第三节 继承发扬中国民族音乐的重要意义
第四节 在音乐教育中体现民族性
第二部分 中国音乐教育下的二胡教学研究
第八章 二胡演奏的基本知识
第一节 南北方二胡的差异
第二节 二胡的构造
第三节 二胡的选购及保养
第四节 二胡的定弦和定音
第五节 基本演奏方法
第六节 学习方法
第九章 二胡演奏技巧
第一节 常用运弓与按指练习
第二节 常用音阶基础练习
第三节 关于二胡考级的一些个人技巧
第十章 二胡演奏艺术
第一节 烛影摇红
第二节 赛马
第三节 黄水谣
第四节 独弦操
第五节 良宵
参考文献
后记