儿童教养课

　　本书详细阐述了孩子的教养体现在哪些方面，并通过一一分析，得出提升孩子教养的有效教育方法。对孩子来说，一味的放纵是没有任何好处的，真正的自由永远是和规则相伴相随的，当孩子有了好的教养，懂得了遵守规则，他自然会收获更多的自由。

　　张红镝，大连技术学院（大连广播电视大学）文法学院教授。主要从事应用语言学、课程与教学论的教学与研究。受聘于多家儿童教育机构，评估、指导教师教学活动设计。 李萍，毕业于辽宁大学文化传播学院，现执教于大连广播电视大学旅顺分院，讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师。具有多年临床精神分析受训经历

第一章　做有教养的好孩子：
教孩子学会尊重、宽容和承担责任　 001
懂得爱，让孩子学会关心他人　 002
责任心——孩子一生受用的品质　 005
懂礼貌，做人见人爱的孩子　 009
爱心面前无小事，事事都是大事　 013
以宽容的态度对待朋友偶尔的错误　 016
谦虚的孩子，求知欲更强　 020

第二章　教孩子做事先做人：
心术正、不虚荣，前途才一片光明　 025
注重身教，引导孩子先做人　 026
诚实守信，才能得到别人的尊重和信任　 029
及时矫正孩子的“偷窃”行为　 032
让孩子踏实做人，不盲目攀比　 036
适当“吃苦”，不忘艰苦奋斗的美德　 040
别嫉妒，参与良性竞争　 044

第三章　谦逊有礼收获人缘：
孩子的社交能力需要从小培养　 049
鼓励孩子克服胆怯，勇敢走出家门　 050
引导孩子形成良好的交往品质　 054
正面引导，从小培养孩子懂得谦让　 057
与人分享，才能收获更多的友谊　 060
纠正孩子说脏话的陋习　 063
友谊是孩子生活的重要组成部分　 066
让孩子学会为自己的行为负责　 070

第四章　好孩子不乱发脾气：
教孩子认识和表达自己的情绪　 075
学会调节情绪，自然能疏导情绪　 076
父母先管理好自己的情绪　 080
鼓励孩子用语言表达自己的情绪　 082
引导孩子排解内心的坏情绪　 087
孩子脾气好是有修养的表现　 090
善待他人是做人必备的修养　 094

第五章　情绪积极不去抱怨：
心怀感恩坦然面对生活中的不如意　 099
扫除抱怨，让内心充满阳光　 100
帮助孩子培养较强的自动自发力　 102
心怀感恩，孩子就能看到阳光　 105
让孩子学会理解、关心别人　 108
帮助孩子树立自信　 111

第六章　教孩子勇敢不胆怯：
人生路上让自信自强伴他成长　 117
鼓励孩子战胜成长中遇到的困难　 118
克服心理问题，走出交往的第一步　 121
让孩子在陌生人面前落落大方地表现自己　 123
踩着失败的阶梯，不断向前　 126
不要惧怕想象，因为想象可能会变成现实　 129
真正的强大，是来自内心的力量　 132

第七章　教孩子不嫉贤妒能：
孩子不去攀比才能更好地进取　 137
克服嫉妒，培养宽广心胸　 138
放开眼界，毕竟学无止境　 141
挖掘孩子的潜能，让孩子发现更好的自己　 143
无须与他人比较　 146
换位思考，让孩子心中装得下别人　 149
坚定自信，重塑自我　 151

第八章　树立正确的金钱观和消费观：
不要因金钱和欲望而走上歧途　 155
从小培养孩子正确的金钱观　 156
该花的钱花，不该花的钱就不花　 158
合理安排“压岁钱”，做个小小理财家　 161
花钱有计划，合理使用每一分钱　 164
让孩子开始自己的储蓄生涯吧　 167
克服购买欲，改掉冲动消费的不良习惯　 170

第九章　教导孩子友善宽容：
克服任性自私，用爱心播撒善良　 175
引导孩子改掉霸道的不良习性　 176
孩子任性，父母应反思教育行为　 179
克制自私，让孩子拥有健全的人格　 183
让孩子心中有他人　 187
关注孩子，培养孩子的善心　 191
乐于助人是一种高尚的品质　 195
参考文献　 199