书籍详情
中等日语教育（第一辑）
作者：中等日语教学研究会
出版社：华东理工大学出版社
出版时间：2020-09-01
ISBN：9787562861980
定价：¥68.00
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内容简介
为了提升中学日语教育质量，为中学日语教师搭建更多交流平台，中等日语研究会2019年组织了全国中学日语教师的论文交流活动，并精选优秀论文集结成册，推出«中等日语教育（di一辑）»。本书包括“高中日语新课标”“课程教学与教材”“课堂活动设计”“语言学与方法论”“高中日语课堂教学”“中职日语课堂教学”“初中日语课堂教学”等七个板块，收录相关论文38篇，展现了中学日语教师针对课堂的教学实践和研究探索，为中学日语教学的发展提供了参考和借鉴。
作者简介
暂缺《中等日语教育（第一辑）》作者简介
目录
高中日语新课标
指向核心素养的高中生日语学习能力培养研究 …………………………………… 白灵灵(１)
新课标背景下的高中日语选修课程的开设 ………………………………………… 郭侃亮(６)
基于日语学科核心素养的高中日语口语教学实践研究 ………………………… 李 晓(１４)
关于新课标下如何设计日语活动课的初探
——基于苏州三中多语种课程基地“生态、体验、融和、创新”理念 …………… 唐笑叶(１９)
课程教学与教材
浅谈多媒体技术在二外日语课堂中的应用——以高中为例 …………………… 刘 瑞(２９)
以日语单元为主线的逆向教学设计与思考
——以日语必修二第十课«ありがとう»为例 ………………………………… 刘 帅(３３)
从人教版日语教材看日语教学新思路 …………………………………………… 杨 双(３９)
中学非通用语种校本选修课程探索——以日语选修课为例 …………………… 张欣欣(４４)
课堂活动设计
中学日语基于八大思维图示的学生思维品质培育实践研究 …………………… 高怀冰(４９)
试论日本料理文化在日语校本课程教学中的应用 ……………………………… 黄丽舒(５８)
论故事情境教学在中等日语教育中的意义及应用 ……………………………… 邱佳萍(６４)
日语课堂从有效的“值日生报告”开始 …………………………………………… 王恬静(６８)
浅析思维导图在中等日语语法教学中的运用 …………………………………… 王秀荣(７４)
情境中开展任务型教学的课例研究 ……………………………………………… 王颖芳(８３)
浅谈日语教学与多媒体课件设计 ………………………………………………… 徐婷婷(８８)
日语课堂活动素材库的论证、构建与推广方案探索 ……………………………… 杨麟郦(９４)
语言学与方法论
比较语言学在日语教学中的应用 ………………………………………………… 宋天骄(９９)
中日同形词的对比分析及教学策略
——以「自身」「自己」「自我」「自体」为例 ……………………………………… 颜燚梅(１０４)
「的」和「的な」的误用分析及探究 ………………………………………………… 周雅婕(１０９)
高中日语课堂教学
浅谈高中日语学困生的成因及转化策略 ………………………………………… 高丛丛(１１６)
高中日语教学如何应对高考 ……………………………………………………… 惠春娟(１２２)
新课改背景下小组合作学习在高中零起点日语教学中的应用研究 …………… 李玲娅(１２８)
高中生日语写作现状及优化途径探究 …………………………………………… 马敬文(１３２)
高中日语课外作业设计及评价探索 ……………………………………………… 邓 妍(１３９)
高中日语课堂趣味教学的实践与研究 …………………………………………… 王 瑾(１４７)
浅谈高中日语课堂导入环节设计 ………………………………………………… 王 丹(１５４)
探究体验式教学模式在高中日语教学中的应用 ………………………………… 王 萌(１６０)
高中零起点日语班教学实践——针对不同起点学生的分层教学 ……………… 张 莉(１６４)
中职日语课堂教学
基础日语教学中职业场景的设置与利用——以中高职贯通空乘班为例 ……… 顾瑜英(１７０)
“支架式教学”在中职日语非连续性文本阅读中的应用 ………………………… 金雪梅(１７６)
产教融合下的中职商务日语专业日语课程设置优化
——以上海市中职学校商务日语专业为例 …………………………………… 王 佳(１８２)
中职日语听说课堂的创新教学实践 ……………………………………………… 王美玲(１８９)
浅谈如何利用课外活动提高学生的日语运用能力 ……………………………… 曾广琼(１９３)
PBL 教学法在民航乘务日语教学中的运用…………………………… 赵凯芳 顾瑜英(１９７)
初中日语课堂教学
互动式教学模式在初中日语教学中的探究与应用 ……………………………… 郭翀琳(２０１)
初中日语语法趣味教学法研究 …………………………………………………… 劳翠月(２０６)
“阶梯式绘本阅读”在起始年段日语教学中的探索与实践 ……………………… 任 贺(２１１)
浅谈教材的选择和使用——以初中日语学习者为对象 ………………………… 索莉虹(２１８)
指向核心素养的高中生日语学习能力培养研究 …………………………………… 白灵灵(１)
新课标背景下的高中日语选修课程的开设 ………………………………………… 郭侃亮(６)
基于日语学科核心素养的高中日语口语教学实践研究 ………………………… 李 晓(１４)
关于新课标下如何设计日语活动课的初探
——基于苏州三中多语种课程基地“生态、体验、融和、创新”理念 …………… 唐笑叶(１９)
课程教学与教材
浅谈多媒体技术在二外日语课堂中的应用——以高中为例 …………………… 刘 瑞(２９)
以日语单元为主线的逆向教学设计与思考
——以日语必修二第十课«ありがとう»为例 ………………………………… 刘 帅(３３)
从人教版日语教材看日语教学新思路 …………………………………………… 杨 双(３９)
中学非通用语种校本选修课程探索——以日语选修课为例 …………………… 张欣欣(４４)
课堂活动设计
中学日语基于八大思维图示的学生思维品质培育实践研究 …………………… 高怀冰(４９)
试论日本料理文化在日语校本课程教学中的应用 ……………………………… 黄丽舒(５８)
论故事情境教学在中等日语教育中的意义及应用 ……………………………… 邱佳萍(６４)
日语课堂从有效的“值日生报告”开始 …………………………………………… 王恬静(６８)
浅析思维导图在中等日语语法教学中的运用 …………………………………… 王秀荣(７４)
情境中开展任务型教学的课例研究 ……………………………………………… 王颖芳(８３)
浅谈日语教学与多媒体课件设计 ………………………………………………… 徐婷婷(８８)
日语课堂活动素材库的论证、构建与推广方案探索 ……………………………… 杨麟郦(９４)
语言学与方法论
比较语言学在日语教学中的应用 ………………………………………………… 宋天骄(９９)
中日同形词的对比分析及教学策略
——以「自身」「自己」「自我」「自体」为例 ……………………………………… 颜燚梅(１０４)
「的」和「的な」的误用分析及探究 ………………………………………………… 周雅婕(１０９)
高中日语课堂教学
浅谈高中日语学困生的成因及转化策略 ………………………………………… 高丛丛(１１６)
高中日语教学如何应对高考 ……………………………………………………… 惠春娟(１２２)
新课改背景下小组合作学习在高中零起点日语教学中的应用研究 …………… 李玲娅(１２８)
高中生日语写作现状及优化途径探究 …………………………………………… 马敬文(１３２)
高中日语课外作业设计及评价探索 ……………………………………………… 邓 妍(１３９)
高中日语课堂趣味教学的实践与研究 …………………………………………… 王 瑾(１４７)
浅谈高中日语课堂导入环节设计 ………………………………………………… 王 丹(１５４)
探究体验式教学模式在高中日语教学中的应用 ………………………………… 王 萌(１６０)
高中零起点日语班教学实践——针对不同起点学生的分层教学 ……………… 张 莉(１６４)
中职日语课堂教学
基础日语教学中职业场景的设置与利用——以中高职贯通空乘班为例 ……… 顾瑜英(１７０)
“支架式教学”在中职日语非连续性文本阅读中的应用 ………………………… 金雪梅(１７６)
产教融合下的中职商务日语专业日语课程设置优化
——以上海市中职学校商务日语专业为例 …………………………………… 王 佳(１８２)
中职日语听说课堂的创新教学实践 ……………………………………………… 王美玲(１８９)
浅谈如何利用课外活动提高学生的日语运用能力 ……………………………… 曾广琼(１９３)
PBL 教学法在民航乘务日语教学中的运用…………………………… 赵凯芳 顾瑜英(１９７)
初中日语课堂教学
互动式教学模式在初中日语教学中的探究与应用 ……………………………… 郭翀琳(２０１)
初中日语语法趣味教学法研究 …………………………………………………… 劳翠月(２０６)
“阶梯式绘本阅读”在起始年段日语教学中的探索与实践 ……………………… 任 贺(２１１)
浅谈教材的选择和使用——以初中日语学习者为对象 ………………………… 索莉虹(２１８)
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