大学计算机实验（第2版）

　　《大学计算机实验（第2版）》是“大学计算机”课程的实验教材，针对该课程教学内容中的基本理论、概念、技术、方法以及计算机科学的系统概貌，尤其是针对课程体系中涉及的难点问题和重要知识点，以虚拟实验和练习的方式为学生提供数字化教学资源。《大学计算机实验（第2版）》以计算思维和新技术、新方法为教学内容主线，以虚拟现实、计算机仿真技术为实验研发支持，构建适合该课程的完整虚拟实验体系。《大学计算机实验（第2版）》分为上下两篇，上篇是练习与思考，与理论教材和在线课程匹配，包含学习与思考、练习与应用和拓展学习三个部分，强调学习、思考、应用和创新；下篇是实验与实践，针对理论教材各章节内容设计了13个实验，涵盖演示型、验证型和设计型三类实验，强调技术赋能教学数字化资源建设，适合各类院校按照教学大纲和生源情况剪裁使用。全书强调知识的系统性和关联性，每章开始都给出了思维导图，便于学生配合在线课程实现自主学习。《大学计算机实验（第2版）》适合作为高等院校非计算机专业学生一门计算机课程的实验教学用书，也可作为计算机专业学生计算机导论课程的参考用书。

　　李凤霞，北京理工大学教授，北京市教学名师，主要研究方向为虚拟现实与仿真计算。任大学计算机国家虚拟仿真实验教学中心主任，全国高等院校计算机基础教育研究会副会长，信息技术新工科产学研联盟虚拟仿真教学资源建设工作委员会主任。曾任教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任、中国计算机学会虚拟现实与可视化专业委员会副主任。是***优秀教学团队负责人、国家精品资源共享课负责人。曾获国家教学成果奖、省部级科研奖多项，国家发明专利授权20余项。曾被授予中国大学MOOC杰出贡献奖，主持建设的两门MOOC课程均获评国家精品在线开放课程、中国高校MOOC联盟优秀课程，截至目前，两门课程累计服务学习者150余万。

上篇 练习与思考
第一章 计算科学与计算机
1．1 学习与思考
1．1．1 思维导图
1．1．2 思考与探究
1．2 练习与应用
1．2．1 练习题
1．2．2 综合应用题
1．3 拓展学习
第二章 计算机数字化基础
2．1 学习与思考
2．1．1 思维导图
2．1．2 思考与探究
2．2 练习与应用
2．2．1 练习题
2．2．2 综合应用题
2．3 拓展学习
第三章 计算机硬件平台与计算环境
3．1 学习与思考
3．1．1 思维导图
3．1．2 思考与探究
3．2 练习与应用
3．2．1 练习题
3．2．2 综合应用题
3．3 拓展学习
第四章 计算机软件平台与计算环境
4．1 学习与思考
4．1．1 思维导图
4．1．2 思考与探究
4．2 练习与应用
4．2．1 练习题
4．2．2 综合应用题
4．3 拓展学习
计算机网络平台与计算环境
5．1 学习与思考
5．1．1 思维导图
5．1．2 思考与探究
5．2 练习与应用
5．2．1 练习题
5．2．2 综合应用题
5．3 拓展学习
第六章 多媒体技术与应用
6．1 学习与思考
6．1．1 思维导图
6．1．2 思考与探究
6．2 练习与应用
6．2．1 练习题
6．2．2 综合应用题
6．3 拓展学习
第七章 数据处理与数据库
7．1 学习与思考
7．1．1 思维导图
7．1．2 思考与探究
7．2 练习与应用
7．2．1 练习题
7．2．2 综合应用题
7．3 拓展学习
第八章 算法与程序设计
8．1 学习与思考
8．1．1 思维导图
8．1．2 思考与探究
8．2 练习与应用
8．2．1 练习题
8．2．2 综合应用题
8．3 拓展学习
第九章 人工智能与应用
9．1 学习与思考
9．1．1 思维导图
9．1．2 思考与探究
9．2 练习与应用
9．2．1 练习题
9．2．2 综合应用题
9．3 拓展学习
第十章 计算机应用中的若干问题
10．1 学习与思考
10．1．1 思维导图
10．1．2 思考与探究
10．2 练习与应用
10．2．1 练习题
10．2．2 综合应用题
10．3 拓展学习
……
下篇 实验与实践
参考文献