神经病学PBL教学案例

　　本书分为PBL理论和案例两个部分。理论部分主要介绍PBL的理论基础、教案设计要求及教学评价等；案例包括周围神经疾病、脑血管疾病、中枢神经系统感染性疾病、中枢神经系统脱髓鞘疾病、运动障碍疾病、神经系统变性疾病、神经肌肉疾病、癫痫等神经内科常见病、多发病，同时融入基础医学、其他临床学科和人文医学的综合知识点，所有案例均来自临床一线典型病例，配备详实的影像学、病理学、电生理学和化验检查结果。

　　刘晓加，南方医科大学南方医院神经内科教授、主任医师。主要研究方向是语言障碍、认知障碍的神经心理学研究、社会心理因素与神经系统疾病的关系。

第一编 PBL总论
第一章 PBL的起源与发展
第一节 PBL的起源
第二节 PBL的发展及现状
第二章 PBL的理论基础
第一节 PBL的定义和内涵
第二节 PBL的教育心理学基础
第三节 PBL的基本要素
第三章 PBL的教案设计
第一节 PBL教案设计的原则
第二节 PBL教案设计的特点
第三节 PBL教案的结构
第四节 撰写PBL教案的常见问题
第四章 PBL的实施与效果评价
第一节 PBL的实施方法与流程
第二节 PBL的效果评价
第二编 PBL各论
章 脑血管病
第一节 追悔莫及
第二节 痛在心里口难开
第三节 风光不再的“常胜将军”
第二章 中枢神经系统感染
第一节 头，痛痛痛！
第二节 恼人的虚汗
第三章 脱髓鞘疾病
第一节 看不见的病
第二节 周而复始
第三节 挂号的困惑
第四节 “全身‘麻麻辣辣’的”
第四章 运动障碍
第一节 手抖的患者
第二节 不受控制的抖动
第三节 我是
第五章 头痛
第一节 反复发作的头痛
第六章 周围
第一节 顽固的“牙痛”
第二节 感冒带来的“摇摇晃晃”
第七章 脊髓疾病
第一节 “行路难”三部曲
第二节 这是颈椎病？
第八章 神经系统变
第一节 消失的记忆
第九章 神经一肌肉接头疾病
第一节 有气无力
第二节 抬不起的“红酥手”
第三节 头晕眼花的
参考文献