我就是我：童年期自我意识的惊人顿悟

　　你可曾记得经历这样的时刻——在那一时刻，你突然清晰地意识到“我就是我，我是独立于他人的独特存在”？这种汹涌澎湃的感觉，就像一种从天而降的启示。 本书是发展心理学中自我意识诞生时刻的第一本研究专著。荷兰著名儿童心理学教授多尔夫·科恩斯塔姆研究了童年期自我意识的现象学发现。作者通过收集、挑选一系列不同的人对童年的回忆，追踪了儿童对自我建构的过程，儿童的自我意识诞生，以及这种特殊体验发生时的时间、空间、事物等环境和条件。作者探究了这一现象对自我认同的重要性，并在研究中阐明了这种体验产生的大脑神经作用机制。此外，作者对这一主题已有的相关研究作了梳理，包括荣格、萨特和斯皮格尔伯格等著名心理学家、思想家的相关研究。 童年期的经验影响人的一生，但是孩子自己很难意识到这些，新晋父母也往往容易失察某些关键点。本书从儿童自我意识的突然萌发揭示个体心理的质变性成长，让个人更能了解自己，也让父母从中更理解孩子，从己身观照彼身，为个体成长、儿童心理研究和家庭育儿实践提供了某种启发。

　　多尔夫·科恩斯塔姆（Dolph Kohnstamm），荷兰著名的儿童心理学家，前荷兰莱顿大学社会科学院院长、发展心理系主任，多年从事儿童心理学研究。组织并领导七个国家的心理学家，首次尝试对儿童早期的人格特点进行跨文化研究，出版了《父母描述的儿童人格》（Parental Descriptions of Child Personality）、《婴儿到成人期气质与人格的发展结构》（The Developing Structure of Temperamentand Personality）等专著，在国际儿童人格及儿童个体差异的发展研究领域非常具有影响力。曾于1997年首次访问中国，并通过北京金色雨林学习能力研究中心资助了几名家境困难但有学习能力障碍的学生。

推荐序
译者序
自序
第一章 从文学中的自我意识顿悟案例开始
第二章 “我就是我”：自我与他人的分离
第三章 “这是我的身体”：对身体的自我察觉
第四章 镜子：通过镜像建构自我意识
第五章 光明与黑暗：室内
第六章 光明与黑暗：室外
第七章 共情：知觉相对性的顿悟
第八章 空间：突然，我看见了我自己
第九章 时间：自我与过去、现在和未来的关系
第十章 不寻常案例：其他类型的童年自我意识发现
第十一章 超验体验：自我作为精神总体的一部分
第十二章 科学观点：关于自我意识发展的研究
第十三章 赫伯特·斯皮格尔伯格(1904 -1990)
第十四章 自我意识发生机制：我们大脑中的备用网络
第十五章 问与答