心理健康
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大学生心理健康教育焦雨梅，穆长征，覃江霞 等编《大学生心理健康教育/普通高等教育“十二五”规划教材》结合高等院校大学生的身心特点及实际生活中的具体问题进行编写，内容详实，案例丰富，具有很强的可读性和实用性。《大学生心理健康教育/普通高等教育“十二五”规划教材》共分10章，分别围绕大学生的心理健康、适应能力、自我意识、情绪管理、人际关系、人格修炼、学习养成、爱情与恋爱、择业心理以及心理障碍的预防等问题进行详细论述。每章开篇以名言警句、内容导入、心灵点悟以及心理自测等形式引导学生进入学习意境，通过案例，结合大学生的实际情况分析各种心理问题，并针对不同方面的心理问题提出有效的调适方法。每章后附课外拓展、心理互动与训练等内容。 -
中职生心理健康教育读本康峻岭 编《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材：中职生心理健康教育读本》是国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材，是国家“十一五”重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究与实验”子课题“整体构建中等职业学校心理健康教育体系研究与实践”的研究成果。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材：中职生心理健康教育读本》将心理学知识、心理测试、心理故事、心理实践等相关内容与生活相融合，内容丰富，又通俗易懂，可以让学生联系实际进行学习和参考。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果教材：中职生心理健康教育读本》作为心理健康课程的辅导读本，适合中等职业学校各专业学生使用。 -
新编大学生心理健康教程马国杰，李俊杰，张敏 编《新编大学生心理健康教程/高等教育“十二五”规划教材》以心理健康知识的基本理论为基础，针对大学生的生理、心理特点和实际发展状况，分析了他们在日常学习生活中遇到的各类心理问题、诱发心理问题的原因以及如何调试的方法；内容涵盖大学生活的所有主要方面或领域，包括：大学生生活的心理适应、情爱与两性、网络心理与行为问题、心理障碍与咨询求职以及生命等教育；旨在帮助大学生了解自己，发挥最大潜能，更好地驾驭自己的人生。《新编大学生心理健康教程/高等教育“十二五”规划教材》在编写过程中，参阅了大量国内外的有关著作和网络资料，着重针对90后大学生的心理需求与阅读特点，从语言和体例都有较大的创新，具有内容全面、结构新颖、实用易懂可读强等特色。 -
青春飞扬大学生心理健康读本钟佳君，吕夏颖 主编《青春飞扬大学生心理健康读本/高等职业院校心理健康教育“十二五”规划教材》的理论内容与一般心理健康教育教材相比，更浅显易懂，且文中有更多案例、图片，课程内容贴近学生生活和学习实际，主要内容包括导论、社会适应、自我认知、人格塑造、情绪管理、人际交往沟通、爱与性、压力与挫折、生命意识、心理困惑与异常以及心理咨询与自我保健等共十一讲，并根据每讲课程内容设计相应练习模块、实践模块，把教材、作业和实践有机地结合在一本书中，方便学生学习。参编教师均为高校心理健康教育一线教师，对学生状况有一定的把握。主编人员为高校心理咨询中心专职教师，从教多年，实践经验丰富。《青春飞扬大学生心理健康读本/高等职业院校心理健康教育“十二五”规划教材》面向全体高职院校的大学生以及高校心理健康教育教师。 -
幼儿心理健康教育实务许思安 著《幼儿心理健康教育实务》的编写结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以幼儿心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前幼儿的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：幼儿心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在理论与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。《幼儿心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和幼儿园教师在教育教学实践中参考和借鉴，家长也可以通过阅读了解相关知识，以更好地培养孩子。 -
小学心理健康教育实务许思安 ，莫清瑶 著《小学心理健康教育实务》的编写结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以小学生心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前小学生的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：小学生心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在理论与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。《小学心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和一线小学心理教师在教育教学实践中参考和借鉴，家长也可以通过阅读了解相关知识，以更好地培养孩子。 -
大学生心理健康通识文书锋 ，胡邓 ，俞国良 编《大学生心理健康通识（第2版）/21世纪通识课系列教材》以通识、体验和案例教学为三大特色教学理念，以栏目丰富、形式活泼的创新体例为突出特色。《大学生心理健康通识（第2版）/21世纪通识课系列教材》共分为11个教学单元，包括自我、情绪、学习与时间管理、人际交往、爱情、人格发展与心理健康、职业生涯规划和生命教育等8个与当代大学生成长发展联系最为密切的专题，以及为其中的自我、爱情和职业生涯规划等3个专题配套设置的训练营单元。每个单元又划分为2~3个教学主题。在例安排上，重新调整设置了“身边的小故事”、“知识链接”、“心理故事”、“自我评估”、“推荐阅读”等栏目。各部分开始都有“本课要点”，最后还附有思考题，以帮助读者加深理解和把握重点。 -
高职学生心理健康与成长龙旭，胡永松 编《高职学生心理健康与成长》以普及心理健康知识、为高职学生提供心理健康指导为宗旨，通过加强高职学生心理健康教育，引导高职学生掌握心理健康知识，学会自我心理调适的方法，激发自身潜能，养成良好的心理素质，提高心理健康水平。这不仅能帮助高职学生应对可能面临的各种心理困扰和冲突，更好地适应大学生活，同时也能为走好未来人生道路打下坚实的心理基础。 -
学校心理辅导行政的研究与实践徐中收，童竝 著《学校心理辅导行政的研究与实践》共分八章，分别论述了基本概念；心理辅导行政的发展概况；心理辅导行政的实施；浙江永康市心理辅导行政的探索；心理辅导行政对于教育教学改革的意义；心理辅导行政促进学生心理品质的改善；心理辅导行政促进教育管理方式改进；学校心理辅导行政促进校园心理和谐等内容。 -
大学生心理健康黎光明，周静 编《大学生心理健康/高等职业教育十二五规划教材》是一本集科学性、实用性、新颖性和可读性为一体的大学生心理健康教育的教材。在内容安排上，精选出与当代大学生学习、生活、成长息息相关的十二个主题。《大学生心理健康/高等职业教育十二五规划教材》既可作为高校开设大学生心理健康教育的教材，也可以作为青年心理健康教育的自助读物，适合高校学生、青少年、高等教育管理者以及相关工作者阅读和参考。
