心理健康
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马斯洛心理健康思想解析张登浩 著，俞国良 编《心理学大师心理健康经典论著通识丛书：马斯洛心理健康思想解析》对大师的生活时代背景、社会文化环境进行了交代，对他的家庭背景、童年经历、求学历程、职业发展、学术生涯等生平事迹进行了介绍；其次选译了大师有关心理健康的经典实验、论文或重要著作的重要章节，进行了详细解读；接着对大师的心理健康思想或理论形成与发展的社会文化背景和有关心理健康的主要观点进行了论述，对他系统的心理健康思想或理论进行了评价，并论及他对心理健康相关研究领域的独特贡献以及研究进展与展望；然后阐述了应用他的心理健康思想、理论的中外相关心理咨询经典案例，特别是学校教育和青少年教育中的心理咨询案例；最后从整体上讨论了心理学大师的心理学思想与理论，即该心理学流派对我们从事心理健康教育与研究的启示和实践应用前景，冀望能“窥一斑而知全豹”。 -
青少年常见心理问题咨询王艳 著教师对学生心理发展负有重要责任，每位教师都应同时是心理咨询师。在对中小学生进行心理健康教育的实践过程中，老师们经常碰到一个难题，就是怎样应用心理学的方法去具体解决学生的各种心理问题。《青少年常见心理问题咨询》从发展心理学的角度讲述中小学生身心发展不同阶段的特点，分析了中小学生在成长过程中的一些常见心理问题，并有针对性地提出了相应的解决办法，书中附有个案咨询实务，对提高教育工作者的心理健康教育水平和能力有切实的指导作用。《青少年常见心理问题咨询》是应山西职业技术学院中小学教师职前教育选用教材的要求而编写，要在2012秋季学年投入使用。 -
大学生心理健康教育四川外语学院成都学院 编《大学生心理健康教育》既有心理学理论知识的阐释，又有生动、真实的大学生心理个案分析．是一本顺应独立学院大学生心理健康教育发展需要的心理学教材。教材的出版一定能引导大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强预防、缓解心理问题和心理调适的能力，培养积极、乐观、向上的态度和较强的社会适应能力。 -
大学生心理健康王洁《大学生心理健康》围绕高职高专学生的身心特点、生活环境、学习实际以及常见的心理障碍展开系统论述，帮助学生认识心理健康问题产生的根源，以培养心理健康自我维护能力为主要目标，为心理健康教育与辅导提供科学、实用的心理学原理与方法。 -
大学生心理危机·家庭视角探寻郑爱明 著家庭治疗是当前心理治疗界的一个很重要的流派，有人称为心理治疗的“第四势力”。运用家庭治疗干预有自杀倾向大学生的个案在国内外并不多见。大学生自杀问题的心理干预，目前，比较侧重于有自杀倾向的大学生本人，很少考虑有自杀倾向的大学生背后的家庭因素，而许多有自杀倾向的大学生却又是由家庭因素引起的，因此从家庭系统的角度支持、干预有自杀倾向的大学生很有必要。《大学生心理危机·家庭视角探寻》通过对有自杀倾向的大学生不同学派心理干预的比较研究，探索家庭治疗干预有自杀倾向大学生的可能性与实效性，拓宽心理治疗者干预有自杀倾向者的视角，进一步丰富家庭治疗的实践研究。 -
大学生心理健康管理李云驰 著《大学生心理健康管理》主要内容包括：大学生心理健康——严肃的热门话题；文献综述；理论框架；调查研究；实证分析；宏观环境及当前工作模式；政策构想和措施建议。 -
心理委员培训手册张明 ，魏义梅 编《心理委员培训手册》是一本集科学性、操作性、实用性、新颖性为一体的大学生心理委员培训、学习指南，主要包括基础知识、技能训练、实务指导、活动设计四大模块。基础知识模块主要介绍心理委员在工作中需要了解与掌握的基本理论知识；技能训练模块，着重以情境练习、活动方式训练心理委员掌握心理辅导的基本技能；实务指导模块，在结构体例上，将各章内容设计为“案例描述”、“案例分析”、“应对策略”、“案例反思”、“知识拓展”、“推荐阅读”等，逻辑上环环相扣，内容上彼此衔接，功能上优化整合，利教利学；活动策划模块，主要包括心理文化普及活动、班级心理训练活动、班级常用心理游戏三方面内容，为心理委员策划开展班级心理活动提供参考。《心理委员培训手册》适合高校学生心理委员、学生干部、心理健康教育骨干教师、学生心理辅导员、德育工作者等阅读，也可供高校学生、高等教育管理者以及相关工作者参考。 -
残疾人身心健康指导读本王晓东 著《残疾人身心健康指导读本》由多位心理学、医学专家共同撰写，是关于残疾人身心健康和自我治疗的指导读本。主要包括：残疾人的心理特征与心理健康、残疾青少年的教育培养、成年残疾人的性心理与婚姻、残疾人再生能力的自我训练。论述全面系统，案例丰富。其中再生能力自我训练附有详尽图示，该训练方法曾在东三省试点推广，已经取得了一定的成果。《残疾人身心健康指导读本》适合残疾人、残疾人家属以及残疾人工作者阅读，可以帮助残疾朋友保持身心健康，创造美好生活。 -
高校心理健康教育研究张卫平 著《高校心理健康教育研究》在作者多年高校心理健康教育的理论探索和实践研究基础上，集论文、科研成果、实践经验等于一体，对目前高校心理健康教育的九个关键和热点问题进行了深入的反思，并从全新的角度提出观点，包括高校心理健康教育的“瓶颈”解析、其基本理论的新解读、功能与价值的再挖掘、工作模式与体系的标准化、队伍建设的层次性、咨询伦理中的悖论与解决、团队辅导要轻游戏重分享、高校心理咨询实践的独特性、危机管理与应对的系统性等，具有较强的理论性和实用性。《高校心理健康教育研究》主要面向高校心理健康教育工作者，可作为理论研究参考和实践工作指导手册或心理健康教育方向研究生课程参考用书。 -
艺术心理疗法（英）黛安娜·沃勒 （Diane Waller）（英）安德烈娅·吉尔罗伊 （Andrea Gilroy）著 周祥，唐云松 译《国家职业心理咨询丛书：艺术心理疗法》分三部分。第一部分介绍艺术治疗的理论框架及所处的政治和制度环境。第二部分介绍针对不同案主群的临床实务。最后部分探讨艺术治疗培训及如何以研究促其发展。
