心理健康
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陪你走过青春的十字路口郗俊生,乔学慧,虞承波 著青春期孩子在“依赖”与“独立”之间摇摆不定,更年期父母在“出手”与“放手”之间难以抉择。该如何安放关键的青春期? 本书力行把爱化为理性引导,用睿智陪孩子走过青春的十字路口,让孩子安然度过“暗流涌动”的青春期,家长不用再徒增烦恼。 十三位青少年心理专家凭借多年丰富经验和实际案例共同撰写,为青春期的孩子和父母倾情奉献顺利跨过青春期的心理读本。 -
大学生心理健康韦炜本书秉持体验式教学的理念,设计形成了在传统教室空间下就可以开展的、系统的体验式活动方案。1.变传统的理论讲授为体验式教学;2.适合在普通教室开展;3.内容涉及大学生活的方方面面;4.受益面覆盖全校大一学生。全书共包含十六章内容,作为学生用书主要用于学生参与活动时记录与反思用。 -
大学生心理健康教育与发展陈月苹,吴会东,张彦云 编《大学生心理健康教育与发展/高等院校文化素质教育规划教材》每章的结构均包括名人名言、案例导读、心理健康基础知识、拓展专栏、心理训练、心理自测、问题与思考、阅读与欣赏,既介绍了心理健康的基本知识,又借助生动有趣的形式,增强了生生、师生间的互动,有助于激发大学生的学习兴趣和求知欲,增强大学生的心理素质,挖掘大学生的潜能。第二,内容选择的趣味性。每章内容编写都力求符合大学生的阅读习惯,体现学生主体原则,通过心理训练、拓展活动、阅读与欣赏等丰富多彩的内容体现个体差异,拓展心理学知识,注重分享感悟,尊重学生的个性化需求,满足大学生的学习需求,而且每章都有心理自测,你们可以通过自测了解自己,及时发现问题,做到未雨绸缪。第=三,实践操作的指导性。《大学生心理健康教育与发展/高等院校文化素质教育规划教材》遵循了理论联系实际的原则,在介绍理论的同时,根据大学生心理发展实际和大学生普遍出现的心理问题,重点进行有针对性的心理素质训练与指导,让你们学有载体、做有抓手。《大学生心理健康教育与发展/高等院校文化素质教育规划教材》既适合作为大学生心理健康教育的教材,也可以作为心理咨询工作者、大学生、教师和普通读者自学和提高的一般读物和参考用书。 -
大学生心理健康教育王金凤,柴义江本书根据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要》的要求,同时针对高职高专类院校学生的身心特点和思想情况来编写,具有一定的理论性和很强的实用性。本书共十二个项目,每个章节从不同角度介绍了大学生在日常生活和学习中遇到的各种心理健康问题,并分析了原因,*后重点阐述对相关心理问题的自我调适方法。本书附有与章节内容相配套的心理训练游戏和心理测试。我们希望读者能根据提供的心理训练游戏和心理测试,增加自己的认知和体验。需要说明的是,心理测试在使用过程中受选取的样本人群、文化背景和时代变迁的影响,其测试结果具有相对性,因此心理测试的结果只能作为一个重要参考。本书可作为各类高职高专院校大学生心理健康教育的教材和指导用书,也可作为教育学和心理学工作者的参考用书。 -
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不生气的女人静柏心然(马超) 著本书是一部写给都市女人的心灵读物。人间是上演种种聚散离别、生死爱恨的剧场,女人易收到尘世的干扰,一点点风吹草动就会忧心忡忡或者满腔哀怨,如何追求内心的平静,获得安定的人生,这就是当今女人急需面对的问题。本书从生活工作的方方面面告诉女人如何修心从而达到幸福。
