《女性心理健康教育》是作者在总结了自己多年来的教学和研究经验，汇集了丰富的研究资料的基础上编写而成的。《女性心理健康教育》以女性心理发展和年龄发展为线索，对女性在一生发展过程中不同阶段遇到的问题及其特点给予了清楚的说明，就像一幅逐渐展开的女性人生画卷，清晰而有节奏。同时《女性心理健康教育》结合女性的心理特点，加入了“心理案例”、“心理互动”、“心理测试”、“心灵鸡汤”、“思考与讨论”等内容，使本书不但可学、可看，还具有很强的参与性和互动性。全书共分八章，包括绪论、女性的生理与心理健康、女性的心理活动、女性的发展与心理年龄特征、女性的人际关系心理、女性的职业发展与事业成长、女性的爱情心理、女性的婚姻心理。《女性心理健康教育》既可以为广大读者了解女性心理的特点和规律、调适心理状态、保持心理健康提供有益的帮助和参考，也可以作为女性心理专业的教材。

《大学生心理健康教育（第2版）/高等职业教育农业部“十二五”规划教材》以心理学知识为基础，针对大学生的实际心理问题解惑答疑。全书共分12章，包括解读心理健康教育、大学生的自我意识、大学生的人格塑造、提高挫折应对能力、情绪的自我调节与管理、学习心理的优化、择业就业心理指导、大学生的人际交往、性心理发展与恋爱、大学生网络心理、大学生消费心理引导、心理养护与心理咨询等内容。本教材体例新颖，突出实践操作性。适用于高等职业院校心理健康教育的理论教学和实践教学课程。各章节精心编排多种课堂活动。活动形式灵活多样，包括游戏、问题分析、行为矫治、讨论、辩论、读后感、角色扮演、心理测量、案例分析等，通过这些心理训练活动。可以提高大学生的心理素质，满足实践教学需要。避免了空洞的理论说教。《大学生心理健康教育（第2版）/高等职业教育农业部“十二五”规划教材》可作为高等职业院校心理健康教育的教学用书，也可作为大学生心理训练的指导用书，还可作为关心青年大学生心理成长的教师、家长和广大社会工作者的参考读物。

《大学生心理健康教育/普通高等教育“十二五”规划教材》结合高等院校大学生的身心特点及实际生活中的具体问题进行编写，内容详实，案例丰富，具有很强的可读性和实用性。《大学生心理健康教育/普通高等教育“十二五”规划教材》共分10章，分别围绕大学生的心理健康、适应能力、自我意识、情绪管理、人际关系、人格修炼、学习养成、爱情与恋爱、择业心理以及心理障碍的预防等问题进行详细论述。每章开篇以名言警句、内容导入、心灵点悟以及心理自测等形式引导学生进入学习意境，通过案例，结合大学生的实际情况分析各种心理问题，并针对不同方面的心理问题提出有效的调适方法。每章后附课外拓展、心理互动与训练等内容。

《高职学生心理健康教育教程》依据心理学的基本理论和方法，针对高职院校学生心理成长中的问题，通过案例分析、理论导航、心理体验与行为训练等，联系实际情况进行分析和探讨，帮助高职院校学生明确心理健康的标准及意义，掌握并应用心理健康知识，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，培养自我认知、人际沟通、自我调节等能力，养成优化心理素质的习惯和良好心理品质，促进学生全面发展。《高职学生心理健康教育教程》坚持“实用为主，必需、够用为度”的原则，具有一定的针对性、实践性和可操作性，注重理论知识指导下的能力培养和素质提升相融合。《高职学生心理健康教育教程》既可作为职业院校心理健康教育教材或心理健康指导读物，也可供与从事心理学相关研究的人员参考。

《大学生心理健康教育：走出纠结（第2版）/普通高等教育素质教育“十二五”规划教材》选材新颖而活泼，有别于其他已出版的心理学教材，偏重理论知识的阐述而显得枯躁。《大学生心理健康教育：走出纠结（第2版）/普通高等教育素质教育“十二五”规划教材》注重理论与实践的有机结合，选用大量生活中的鲜活案例来诠释理论。《大学生心理健康教育：走出纠结（第2版）/普通高等教育素质教育“十二五”规划教材》分六部分内容，包括：心理健康和“纠结”、解读心理疾病的成因、走出心理纠结、让灵性成长、敞开你的心扉、助人——提高人际沟通能力。

《大学生心理健康教育》以学生 心理素质培养为目的，解决大学生成长中的心理困惑 。课 程体系包括初识心理、心理问题探索、生命发展教育 、自我认知、情绪管 理、直面挫折、人际交往、解读爱情、职业生涯规划 、魅力人格十个专 题；章节项目设置包括寓意导言、探索发现、心理测 试、案例分析、团体 活动、多媒体资料欣赏等，充分调动学生的感、视、 听、思等多条感知通 道；课程设计采用问题情景设置法、头脑风暴法、认 知领悟法、角色扮演 法、情境体验法、戈登技术法等方法，最大限度地调 动学生的积极性和创 造性，充分挖掘学生潜能；课堂教学注重师生互动、 生生互动，并将课堂 教学延伸到心理咨询、心理测试、心理社团活动、团 体辅导等课外活动中 去，充分提高教学的实效性。 《大学生心理健康教育》适合普通高等学校学生 学习使用，也可作青少年通俗读物，还可 供相关人员参考使用。

《大学生心理健康/大学生心理健康教育通识课教材》是高等院校大学生心理健康教育教材。《大学生心理健康/大学生心理健康教育通识课教材》共12章，主要内容是针对大学生自我意识、心理适应、人际关系、情绪和压力管理、心理适应、健康人格塑造、情感与恋爱、生涯规划、就业准备等大学学习生活中所遇到的常见心理问题与困惑，给予心理学的及时和科学的指导。《大学生心理健康/大学生心理健康教育通识课教材》根据大学生心理发展特点与成长过程中的心理需求，结合生活中的生动案例，深入浅出地阐明道理并给出解决问题的策略，书后还附有心理健康自测表。《大学生心理健康/大学生心理健康教育通识课教材》适合作为高等院校大学生心理健康教育教材，也适合关心自我心理健康的各类读者阅读参考。前言

《大学生心理健康教育/高等教育“十二五”规划教材》教材是遵照2011年教育部颁布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的精神指导下进行编写的最贴近大学生特点的一部心理健康教育教材。内容包括大学生常见心理问题与应对、大学生学习心理、大学生社交心理与沟通、大学生恋爱心理、大学生生涯规划等12章内容，但我们又根据现实的需要适当扩大了编写范围，本提纲中增加了人类的心理结构（第一章）、社会心理行为问题*第十四章）和大学生创造力及其培养（第十五章）。

《名师工程教育心理系列：班级团体心理辅导的设计与操作》对班级团体心理辅导的概念与类型、特点与功能、目标与原则等进行概述，对其理论基础进行详细阐释，对其影响因素进行具体分析，对班级团体心理辅导技术进行逐一讲解。特别是班级团体心理辅导的设计与操作、案例示范、研究设计等，对于心理学专业学生、心理咨询师、心理健康教育教师、班主任及科任教师、教育管理工作者等都具有重要的指导意义。

《青春飞扬大学生心理健康读本/高等职业院校心理健康教育“十二五”规划教材》的理论内容与一般心理健康教育教材相比，更浅显易懂，且文中有更多案例、图片，课程内容贴近学生生活和学习实际，主要内容包括导论、社会适应、自我认知、人格塑造、情绪管理、人际交往沟通、爱与性、压力与挫折、生命意识、心理困惑与异常以及心理咨询与自我保健等共十一讲，并根据每讲课程内容设计相应练习模块、实践模块，把教材、作业和实践有机地结合在一本书中，方便学生学习。参编教师均为高校心理健康教育一线教师，对学生状况有一定的把握。主编人员为高校心理咨询中心专职教师，从教多年，实践经验丰富。《青春飞扬大学生心理健康读本/高等职业院校心理健康教育“十二五”规划教材》面向全体高职院校的大学生以及高校心理健康教育教师。