《大学生心理健康教育研究》共分8章：（1）导论；（2）大学生心理咨询；（3）大学新生的适应心理；（4）大学生自我意识；（5）大学生人格；（6）大学生学习心理；（7）大学生情绪管理；（8）大学生人际交往心理。《大学生心理健康教育研究》对大学生心理健康教育进行了较为深入、系统的研究，全面阐述了大学生心理健康教育的一系列理论、方法、策略和技巧。《大学生心理健康教育研究》具有理论联系实际、学术性强、前瞻性强、针对性强、指导性强和适用面广等特点。《大学生心理健康教育研究》对我国高等学校开展大学生心理健康教育及其科研工作，具有较高的应用价值。

《高校德育与心理健康教育研究》针对高校德育与心理健康教育进行了研究，首先对我国社会变革中的高校德育转型与实践创新、当代高校德育实践审视与思考以及高校德育过程中的自我教育进行了阐述。其次分别对高校心理健康教育及实践思考、我国高校德育中的心理健康教育、高校心理健康教育德育功能以及心理健康教育对德育实现途径的效用进行了详细分析。希望通过对高校德育以及心理健康教育的研究，进一步地提升大学生的道德水平，同时增强大学生的心理健康水平，实现当代大学生的全面、健康发展。

本书从幸福心理亮度、幸福心理温度、幸福心理光度、幸福心理美度、幸福心理力度五个方面，结合39个幸福宝库讲述了幸福心理学，除了帮助读者了解幸福心理学，更重要的是通过案例和心理学实验，帮助读者获得提升幸福指数的方法。

萨提亚既是一位女士的名字，也代表以维琴尼亚·萨提亚名字命名的一种成长模式。郝宗媛女士是萨提亚模式心理咨询师，本书汇集了她近两年来创作的四十幅曼陀罗画，并配以四十首小诗。通过体悟这些诗歌与绘画，人们能够体会到生命的美好，并获得疗愈与成长。

暂缺简介...

暂缺简介...

《健康心理与幸福心理研究/王极盛心理学丛书》系中国科学院博士生导师数十年从事心理学研究的成果，内容包括健康心理研究、幸福心理研究、心理素质研究、抑郁研究、焦虑研究、强迫症研究、生活事件研究、父母教育方式研究、创新素质研究、幸福心理研究，以及由作者主持编制的心理量表，书稿具有一定的学术价值。

潘莉莉等编著的《大学生团体辅导的理论与实践》作为指导大学生团体辅导的手册，通过系统设计，按照大学生成长成才规律编制成十个主题：“新生适应”“自我探索”“学习能力”“人际交往”“创新能力”“时间管理”“情绪管理 ”“恋爱成长”“生命教育”“职业生涯规划”，有针对性地指导和解决大学生存在的自我认知、学习能力、人际交往、恋爱成长、创新能力、情绪管理等方面的疑问，帮助大学生处理大学生活、学业压力、能力培养、合作竞争、职业规划、创新拓展等方面的难题。

暂缺简介...

互联网络正以靠前的速度向社会各个领域延伸，高校校园已成为我国互联网用户很密集的区域，网络所传递的信息对大学生心理健康的影响也日益深远，既有积极影响，也有消极影响。本书首先论述了传统环境下大学生心理健康教育的原则、途径、内容等；分析了目前我国大学生心理健康教育工作方面的网络环境。然后分析了网络环境的特点，及其对大学生心理健康教育途径、教育内容、心理健康维护等方面带来的影响。很后提出了一些基于网络环境的大学生心理健康教育机构建设、师资培训、课堂教学、资源优化等方面的具体策略。