本书突出了理论性与实用性的结合。理论方面努力做到知识先进，体系完善。为了培养学生实际分析和解决问题的能力，本书强化了应用性，并将此作为教学重点。第十章、第十一章、第十二章设置了针对性的干预方法；第十七章吸收了行为康复中的最新研究成果“康复过程中医疗体操的应用”。康复医疗体操实用性强、效果好，具有独创性。本书编写过程中参考了大量文献，广泛吸收本领域的新知识、新成果。为使读者更好地理解心理对身体健康的影响，本书以人的心理、行为的动力为切入点，展开对认识、情绪情感、意志行为等心理现象的介绍，以便于理解人的心理行为的发生、发展，进而介绍个性及个体间的相互作用。本书适用于医学及相关专业、应用心理学专业的健康心理学教学，以及大学生健康心理教育，也是从事心理咨询、心理治疗工作者的必读书。对于广大重视心身健康的民众，也是一本有益、实用的读物。

《心理健康教育》共7章，内容包括绪论、中职生与心理健康、中职生生理和心理发展的特点、中职生常见的心理障碍及调适、人际交往与心理健康、中职生性心理发展的教育、中职生职业心理辅导等。该书从中等职业学校实际出发，理论联系实际，由浅入深，通俗易懂。《心理健康教育》可作为中等职业学校公共素质课程教材，也可作为岗位培训教材。

这本《心理健康教育》由马力主编，按照职业院校开展心理健康教育工作的需要编写，旨在帮助职业院校学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。主要内容包括心理健康概述、良好自我意识的培养、建立良好的人际关系、正确学习心理的形成、培育健全的人格、掌控自我的情绪、应对挫折、培养健康的网络心理、树立健康的恋爱心理、职业生涯规划等。

大学生的心理健康教育问题已成为高等院校人才培养中的一个重要问题。《大学生心理健康教育》以普及心理健康知识，为大学生提供心理健康指导为出发点，以大学生如何应对心理障碍和提高调适能力为阐述重点。全书体系完整，内容丰富，时代感强。《大学生心理健康教育》既可作为高校开设大学生心理健康教育的教材，也可以作为大学生心理健康教育的自助读物，适合大学生、高校心理健康教师、高等教育管理者及相关工作者阅读。

《大学生心理健康教程》紧扣全面发展的心理健康观这一核心观点，围绕如何引导大学生健康成长、预防心理疾病、走向全面发展的完美人生这一主题，注重理论与实践、讲授与自学的结合。彭运石和丁道群共同主编的《大学生心理健康教程》一书是针对大学生的身心特点和学习、生活实际而组织编写的。作为对大学生心理健康教育模式的一种新探索、新尝试，《普通高等学校创新教材·大学生心理健康教程》对当前新形势下大学生心理健康教育的积极意义是显而易见的。

《自我控制抗老催眠》由黄大一所著。《自我控制抗老催眠》介绍了如何通过催眠抗老获得长寿与美丽的方法。催眠咨询师可把这些方法传授给催眠对象，或者自己使用。当您掌握了所学到的方法之后，蜕变就会自然发生，有如蝶蛹蜕变成美丽的蝴蝶。

曾文星和徐静等编著的《心理治疗：家庭与辅导》是针对家庭问题进行心理辅导的一本书籍。本书首先说明家庭的制度、功能、人际关系、群体行为及发展阶段，接着论述各种与家庭有关的心理问题，并进行分类说明；然后分章阐述了家庭治疗的各种模式，包括辅导的原则与要领，解释各种家庭心理问题的治疗途径，并列举实际例子进行具体的说明，便于读者了解与实际应用；最后讨论了家庭辅导需考虑文化上的配合，以求得家庭成员的心理健康。《心理治疗：家庭与辅导》的读者对象是精神科医师、临床心理学家以及家庭辅导的专业人员。本书的编写深入浅出，除专业人士外，一般读者也可通过阅读进一步了解相关的心理健康知识。《心理治疗：婚姻与辅导》是本书的姊妹本，读者可同时参阅。希望这两本书的出版，可以更好推动适合华人的婚姻与家庭的辅导工作与心理卫生。

《高等学校“大学生心理健康教育”规划教材：大学生活健康心理学》在解读大学生心理健康教育课程自身属性的基础上，着眼于大学生的需要，立足于课程实效性目标，构建并尝试一种新的适切的大学生心理健康教育课程内容体系和有效的教学模式，以期对我们大学生心理健康教育课程实效性有所贡献。《高等学校“大学生心理健康教育”规划教材：大学生活健康心理学》把“回归生活”作为大学生心理健康教育课程改革的必由路径，在内容的遴选和编排上体现了如下三个特点：一、“适需”、“适用”：以大学生的生活世界内涵导引心理健康教育内容；二、“学才”非“教材”：在回归生活世界的理念里构建教材内容；三、三个“注重”：回归生活的心理健康教育教学组织原则：1.“知识讲座”注重联系实际，2.“心理保健操”注重参与体验，3.“心理瑜伽”注重突出实效。

在传统的认识中，乃至在现实生活中，人们对安全的认识往往是片面的，认为“安全”仅指生理上的安全或物质上的安全，诸如：交通、食品、水火、用电、防盗、意外事故等等，而对人的心理安全的认识还远远不够。事实上，人的心理健康与安全不仅对个人的健康成长极其重要．而且对家庭、社会的和谐也起着举足轻重的作用。《心理与安全》按年龄阶段划分，介绍了各个时期最常见的心理安全问题，对每一个问题都作了简单的案例分析，并对由此产生的原因、后果和解决方法作了介绍。

发展和成长是一个漫长的过程。人的一生要经历不同的发展阶段，每个阶段都要面对相应的发展课题，其中，从出生到成年期的发展有着非常深远的影响。孩子们的心理蕴含着无限的潜能和丰富性，了解孩子的心理发展过程和规律就是充分发掘孩子潜能的第一步。 小野寺敦子是日本著名发展心理学家，在《发掘孩子潜能的心理学》中，她以自己丰富的心理学知识和多年的实践经验为基础，告诉父母如何正确解读孩子的行为和情绪语言，把握孩子各项能力发展的最佳时机，促进亲子间的亲密关系，发掘孩子身上蕴藏的无限潜能。