小篮球教练员指导手册（3-6岁）

　　《小篮球教练员指导手册》分为3～6岁和7～12岁两册，供广大小篮球工作者参考使用。该书对小篮球发展方向、理论、教法指导进行了系统、科学的梳理。在编写过程中，3～6岁分册分析了国际篮球联合会（以下简称“国际篮联”）及美国、德国、日本等国家的幼儿篮球发展理念，归纳总结了当今国际先进的幼儿体育理念与指导方法。幼儿篮球指3～6岁幼儿阶段篮球游戏活动，是小篮球的组成部分。该阶段应该弱化篮球对抗，以培养幼儿对篮球的兴趣、提高幼儿的身体素质为主要目标。幼儿篮球是通过篮球运动本身的文化和特点提高幼儿认知、情感、社会性、健康等多方面水平的教育活动。《小篮球教练员指导手册（3-6岁）/幼儿篮球活动指导用书》始终以提高幼儿运动能力、促进幼儿身心全面发展为导向，遵循科学性、系统性、针对性等基本原则。在编写过程中，我们既重视理论层面上的剖析，又兼顾实操层面上的描述；既考虑该阶段幼儿生长发育特点，又提供了适宜性的指导方法；既吸收国际上幼儿体育的先进理念，又采纳了我国基层幼儿篮球工作者的丰富经验。因此，《小篮球教练员指导手册（3-6岁）/幼儿篮球活动指导用书》既可供幼儿园、社区、俱乐部、培训机构的幼儿篮球工作者使用，又可供学前教育专业、体育院校的师生使用。

暂缺《小篮球教练员指导手册（3-6岁）》作者简介

第一章 小篮球活动基本理论
第一节 小篮球活动对幼儿生理发育的影响
一、小篮球活动能促进幼儿大脑的发育
二、小篮球活动能促进幼儿肌肉的发育
三、小篮球活动能促进幼儿骨骼的发育
第二节 小篮球活动对幼儿心理发育的影响
一、小篮球活动能促进幼儿认知的发展
二、小篮球活动能塑造幼儿完美的人格
三、小篮球活动能提高幼儿的注意力
四、小篮球活动能教会幼儿如何调节情绪
第三节 小篮球活动对幼儿关键动作发展的影响
一、小篮球活动对幼儿稳定性动作发展的影响
二、小篮球活动对幼儿移动性动作发展的影响
三、小篮球活动对幼儿操控性动作发展的影响
第四节 幼儿阶段小篮球活动教学方法
一、常用教学方法
二、幼儿小篮球教学中应注意的问题
第五节 幼儿小篮球礼仪和赛场文化
一、遵守规则
二、尊重对手
三、尊重裁判员
四、文明观赛
五、双方握手
六、团队加油
七、击掌
八、向教练员、观众鞠躬致谢
第二章 幼儿小篮球活动实践
第一节 幼儿小篮球活动内容及基本动作
一、幼儿小篮球活动内容
二、幼儿小篮球活动基本动作
第二节 幼儿小篮球活动
一、小班小篮球活动
二、中班小篮球活动
三、大班小篮球活动
第三节 小篮球集体教学活动设计
一、小班小篮球集体教学活动设计
二、中班小篮球集体教学活动设计
三、大班小篮球集体教学活动设计
第三章 幼儿小篮球活动安排
第一节 幼儿小篮球活动学期、月、周、日安排要点
第二节 幼儿小篮球活动参考进度
一、小班上、下学期参考进度
二、中班上、下学期参考进度
三、大班上、下学期参考进度
……
第四章 幼儿运动营养和运动损伤预防
参考文献