新媒介时代数字阅读批判研究

　　《新媒介时代数字阅读批判研究》对数字阅读的研究在受众研究和文化研究的双重视域中展开，既关照数字阅读中受众的接受行为与阅读心理机制，又探讨阅读过程中的文化消费特性和意义生产模式。主要采用传播学视角研究阅读问题，关注阅读这一特定文化传播现象在新媒介时代所呈现出的新特点和新趋势。并主要立足于文化研究视野对数字阅读的考察，重点放在新时代受众对数字阅读的文化接受与意义生产上，以及此过程中体现的文化消费特色和个体心理机制，同时针对数字阅读中出现的诸多问题和现象进行思考并试图提出相应的解决方法。这既是对传播学研究的一个新尝试，也是把文化研究放在特定议题下进行检验的一个新尝试。

　　沈蔚，武汉大学文学硕士、传播学博士，从事高校英语教学和对外汉语教学工作多年。曾担任武汉大学外国语学院副教授、美国芝加哥哥伦比亚学院人文历史系访问教师、国家汉办对外汉语教师，现任西安电子科技大学外国语学院英语系副教授。研究兴趣涉及应用语言学、语用学、话语分析、传播学、文化分析等领域，在《外语学刊》《中州学刊》《理论月刊》《美中文化评论》等国内外期刊发表论文多篇。曾担任武汉市2003年出国高访干部团语言培训教师、2018年北京电影学院赴哥伦比亚学院骨干教师访问团随行翻译，国家四、六级英语考试资深阅卷专家。

绪论
一、研究缘起：数字阅读行为建构的生活方式及其引发的讨论
二、文献综述
三、研究的意义与方法
四、研究结构框架
五、基本概念
第一章 数字阅读时代的来临
第一节 新媒介时代的来临
一、新媒体的界定及发展趋势
二、新新媒介的兴起
第二节 新媒介时代的阅读方式
一、人类的阅读史
二、数字阅读时代多种阅读方式的并存
第二章 数字阅读建构的生活方式
第一节 碎片化媒介生态的形成
一、多元化取向的社会转型
二、碎片化社会传播语境
第二节 阅读方式的转变
一、阅读概念之变化
二、新型阅读方式的流行
第三章 数字阅读引发的主要问题
第一节 数字阅读的文化消费性
一、传媒消费主义及其社会文化背景
二、数字阅读的消费性
三、数字阅读文化的弊端
第二节 数字阅读时代的失衡现象
一、新阅读时代的信息泛滥与信息超载
二、新媒介营造的“拟态环境”
三、数字阅读时代的种种失衡
第三节 数字阅读引发的技术焦虑
一、数字阅读中的技术参与
二、数字阅读时代的技术焦虑
……
第四章 数字阅读之意义生产与互动
第五章 数字阅读之心理需要
第六章 加强数字阅读素养
结论
参考文献
后记