日本教育家福泽谕吉谈教育

　　福泽谕吉倡导人格独立、重视实用科学学习。他的影响力，对日本近代教育贡献的两部著作当属《劝学篇》和他为日本近代化所设计的范本《文明论概略》，书中收录了《劝学篇》的全部内容和《文明论概略》的重要篇章。本书是其教育思想的全面体现。

　　福泽谕吉，日本近代杰出的教育家、思想家，日本资本主义发展的启蒙者，日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者。他与以“明治维新三杰（西乡隆盛、大久保利通、木户孝允）”为代表的一批政治家共同推进了日本在思想、文化、教育、政治、经济等各个方面的根本性变化，福泽谕吉也因此被誉为“日本近代教育之父”“明治时期伟大的教育功臣”“日本国家大校长”。

导言
劝学篇
第一篇缘起
第二篇论人与人平等
第三篇论国与国平等
第四篇论学者的职责和本分
第五篇明治七年元旦献词
第六篇论尊重国法
第七篇论国民的职责
第八篇勿以自己的意志强制他人
第九篇分述两种学问的主旨——赠中津旧友
第十篇赠中津旧友（续前）
第十一篇论名分产生伪君子
第十二篇论提倡演说
第十三篇论怨恨的危害
第十四篇论内心的自省
第十五篇论对事物的怀疑与做出取舍
第十六篇论保持自身的独立
第十七篇论人望
《文明论概略》部分章节
确定议论的标准
论一国人民的智德
智德的区别