思想道德修养与法律基础实践教程

　　《思想道德修养与法律基础实践教程》基于教育部新版本的《思想道德修养与法律基础》教材，根据教育部《思想道德修养和法律基础专题教育指南》，准确体现各个教学专题的教学环节和项目设计，秉持以学习者为中心的思想，突出“问题”引导，更好地激发广大同学对思政课的学习兴趣，“寓教于做，寓教于思”，切实增强思政课的针对性和实效性，增强实践项目的科学性和可操作性，增强案例选择的典型性和新颖性，让学生乐学、乐做，学有所思，学有所获，让学生将理论知识、价值观念内化于心，外化于行，实现思政课育人的总目标。“思想道德修养与法律基础”是高职院校素质教育的核心课程，是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。本课程以世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育为主线，帮助大学生牢固树立社会主义核心价值观，教育、引导大学生加强自身思想修养、道德修养和法律修养。《思想道德修养与法律基础实践教程》基于高等职业教育作为类型教育的基本原则，体现鲜明的育人方向，以培养社会主义劳动观为核心，充分体现实践体验的基本特征，形成问题链、项目组、案例库系列，以提高实践项目的实用性和可操作性，增强案例选择的典型性和新颖性，调动学生的参与意识，切实增强课程的育人效果，达到知行合一的目的。

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第一部分 专题学习
专题一 做担当民族复兴大任的时代新人
专题二 确立高尚的人生追求
专题三 科学应对人生的各种挑战
专题四 理想信念的内涵与作用
专题五 确立崇高科学的理想信念
专题六 中国精神的科学内涵和现实意义
专题七 弘扬新时代的爱国主义
专题八 坚定社会主义核心价值观自信
专题九 践行社会主义核心价值观的基本要求
专题十 社会主义道德的形成及其本质
专题十一 社会主义道德的核心、原则及其规范
专题十二 在实践中养成优良道德品质
专题十三 我国社会主义法律的本质和作用
专题十四 坚持全面依法治国
专题十五 培养社会主义法治思维
专题十六 依法行使权利与履行义务
第二部分 我在青职读经典
我在青职读经典
第三部分 “思想道德修养与法律基础”考核方案