实践语境中的技术认识研究

　　在技术哲学领域，作为技术哲学的理论支撑，技术认识论需要分析具体的工程技术活动过程及其结果，分析技术活动过程中所涉及的知识以及它们的演进和整合。从技术活动过程的角度看，技术知识可以区分为功能性质知识、物理性质知识、手段一目的知识和行动知识四种类型。此外，情境性也是分析技术认识的一个重要基点，情境是技术认识的内在构成部分。技术认识论对构建技术哲学的理论体系具有重要意义，而且能够拓宽认识论的研究视域。

　　程海东，男，1981年生，哲学博士，东北大学科学技术哲学研究中心副教授，博士生导师，主要研究方向为技术哲学。主持国家社科基金青年项目、中国博士后基金特别资助项目、国家社科基金重大项目子课题各1项，出版专著3部。

第1章 绪论
1．1 选题意义
1．1．1 问题的提出
1．1．2 研究意义
1．2 文献综述
1．2．1 技术哲学的“经验转向”
1．2．2 认识论的理论背景
1．2．3 当代技术认识论的研究成果
1．3 研究思路与方法
1．4 研究的创新点
第2章 何为技术认识
2．1 何为技术
2．1．1 技术指涉对象的丰富性
2．1．2 技术的主要存在形态
2．1．3 技术的含义
2．2 探究技术认识的两种传统
2．2．1 人文传统
2．2．2 工程传统
2．2．3 人文传统、工程传统从分立走向融合
2．3 技术认识的本质
2．3．1 技术与技术认识
2．3．2 技术认识的实践特质
2．3．3 技术认识的双重含义
第3章 技术认识的过程解析
3．1 技术问题：技术认识的起点和主线
3．1．1 技术问题与科学理论和经验
3．1．2 技术问题的形成
3．1．3 技术问题的实质和类型
3．2 技术设计：技术认识的形象化
3．2．1 技术设计：技术认识的核心环节
3．2．2 技术设计方式的多重类型
3．2．3 技术设计的三个阶段
3．3 技术使用：技术认识的背景化
3．3．1 使用：技术的现实存在方式
3．3．2 技术使用：人类的存在方式
3．3．3 技术使用的类型
第4章 技术知识的本质与结构
4．1 “技术知识”是什么
4．1．1 技术知识与科学知识
4．1．2 反思技术知识的多重视角
4．1．3 技术知识的本质
4．2 技术知识的结构
……
第5章 技术认识的情境性解读
第6章 结语：走进技术认识论
参考文献
致谢