组织行为学

　　《组织行为学》作为工商管理类专业的核心课程，是以管理学、行为科学和社会科学等为理论基础，研究组织中人的行为与心理规律的一门科学。具有涵盖知识面广、学科交叉的特点，具备较强的实践应用价值。该书从个体、群体和组织曼个层面考察人的行为特征，介绍组织行为学的基本原理及其在管理实践中的应用。《组织行为学》具有系统性、科学性、实用性、易学性特点，每章开篇设学习目标与引例，便于读者掌握本章学习的重点和难点；每章结尾没置思考题，帮助读者梳理相关重要知识点，分析实际问题。《组织行为学》适合各类大专院校学生作为教材及教师作为教学参考书。

　　任春红，吉林师范大学管理学院副教授，企业管理硕士、社会学博士。研究方向：区域与产业经济管理、人力资源管理。近年来在国内期刊独立或合作发表学术论文20余篇；主持和参与各级科研项目10余项，其中主持教育部青年项目、吉林省社科基金项目各1项，主持厅级项目2项，参与国家项目2项、省部级项目6项。刘鸣霁，吉林师范大学管理学院讲师，法学硕士。参与编著教材多部，发表论文10余篇，参与和主持完成省级科研项目多项。郭衍宏，吉林师范大学管理学院讲师，人力资源管理专业系主任，管理学博士。先后公开发表学术论文10余篇；主持省部级项目3项，地厅级项目3项，参与国家、省部级项目10余项。杜冰冰，吉林师范大学管理学院讲师，管理学硕士。近年来发表学术论文近10篇，主持地厅级项目4项。

第一章 组织行为导论
第一节 组织与组织行为
一、组织
二、组织行为
第二节 组织行为学的发展阶段
一、组织行为学的产生
二、组织行为学的发展
第三节 组织行为学的研究方法
一、研究分类
二、技术方法
第二章 个体心理与个体行为
第一节 关于人的理论
一、人性假设理论
二、需要层次理论
第二节 需要、动机与行为
一、需要与行为的关系
二、动机与行为的关系
第三节 价值观与行为
一、价值观的内涵
二、价值观的分类
三、价值观对人行为的影响
第四节 知觉与行为
一、感觉与知觉
二、社会知觉的概念和分类
三、影响知觉准确性的因素
四、知觉的偏差
五、归因理论
第五节 态度与行为
一、态度的内涵
二、态度和个体行为
三、员工工作态度的类型和测量方法
四、态度在管理中的应用
第六节 人格与行为
一、人格的概念与特点
二、人格的分类和描述模型
三、有效组织行为的主要人格特质
四、人格与工作匹配
第三章 群体心理与群体行为
第一节 群体的概念
一、群体的定义
二、群体的类型
第二节 群体的发展阶段
一、群体发展的五个阶段模型
二、间断一平衡模型
第三节 群体结构
一、群体角色
二、群体规范
三、群体凝聚力
四、群体规模
第四节 群体内行为
一、群体压力与社会从众行为
二、群体决策
三、决策风险
四、群体决策的方法
五、群体思维
第五节 冲突管理
一、冲突
二、冲突的原因与作用
三、冲突的管理
第六节 团队管理
一、团队概述
二、团队建设
三、团队的绩效
四、团队情商
五、创建成功的团队
第四章 激励理论
第一节 激励概述
一、激励的内涵
二、激励过程
……
第五章 领导者与组织行为
第六章 组织理诊与组织设计
第七章 学习型组织
第八章 组织文化
参考文献