2018中国外语教育年度报告

　　随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行了全面、系统的梳理、简述和总结，以期定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状。《2018中国外语教育年度报告》共有五章，第一章为总报告，第二至第五章分别报告了2018年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2018年的发展和变迁。

　　王文斌，北京外国语大学校长助理，教育部人文社科重点研究基地\

第一章\t总报告
第二章\t高等外语教育教学
第一节\t英语
第二节\t俄语
第三节\t德语
第四节\t西班牙语
第五节\t阿拉伯语
第六节\t日语
第七节\t韩国语
第八节 欧洲非通用语
第三章\t基础外语教育教学
第一节\t基础英语
第二节\t基础日语
第三节 基础德语
第四章\t外语教师教育与发展
第一节\t高校外语教师
第二节\t基础外语教师
第五章\t信息技术与外语教育教学
第一节\t信息技术应用
第二节\t网络外语学历教育教学