学术与政治：美国进步时代专家参政现象研究1900-1920

　　20世纪初，美国政治中出现了一种伴随着进步主义改革而生的专家参政现象，即一大批以大学教授为主的学者作为专家参与政府事务。《学术与政治：美国进步时代专家参政现象研究（1900-1920）》从1870年前后以来的高等教育变革、工业化—城市化社会转型两个维度分析了专家参政现象在进步时代涌现的原因，论述了该现象在从地方到联邦层面的进步主义改革以及第一次世界大战中的主要表现，并考察了战后初期美国社会的反应。大学学者作为专家参与政府事务，一方面改善了进步时代美国各级政府在错综复杂的社会问题面前的公共治理能力与效率，另一方面实现了专业化学术的社会价值，提高了大学学者的社会地位。不过，专家参政现象的潜在问题也提醒人们：知识虽是权力，学术却并非政治。当大学学者凭借其专业所长而成为靠近权力中心的政府专家时，他们也必须小心地警惕自身的学者底色会受到政治的浸染乃至“异化”，努力在学术的求真精神与政治的务实原则之间保持微妙的平衡。

　　侯波，男，1983年生，湖北荆州人。2004年毕业于武汉大学世界历史试验班，获历史学学士学位；2006年和2012年毕业于南开大学历史学院世界史专业，先后获历史学硕士学位、博士学位；2010-2011年获国家留学基金委资助，赴美国加州大学尔湾分校历史系从事访问研究。现为郑州大学历史学院世界史系副主任、硕士生导师，主要从事世界近现代史（美国史方向）的教学与科研工作，研究兴趣侧重于20世纪美国高等教育与学术文化。

绪论
第一章 内战后的高等教育变革与大学学者的出现
第一节 书生无用：内战前高等教育与学者在美国的边缘地位
第二节 大学革命：专业化学术与大学学者的社会责任
第二章 内战后政府向大学寻求专家帮助的新趋势
第一节 内战后社会问题的复杂化与政府对专家的需要
第二节 大学学者的初步回应
第三章 专家参政在进步时代的兴起及其地方实践
第一节 进步派政治家与大学学者之间的亲和性
第二节 专家参政的地方实践：威斯康星理念
第三节 市政改革中的大学学者
第四章 联邦层面的专家参政及其在战时的强化
第一节 “文人总统”西奥多·罗斯福任期的专家参政
第二节 “教授总统”塔夫脱与威尔逊第一任期的专家参政
第三节 第一次世界大战与专家参政热潮
第五章 战后初期美国社会对专家参政现象的反应
第一节 褒贬之间：针对专家参政现象的褒扬与批评
第二节 专家之辩：1920年代李普曼与杜威的论战
结论
人名索引
参考文献
后记
补记