儿童青少年行为心理学

　　在婴儿时期，孩子的“叛逆”行为就已经开始了，之后，孩子逐渐增强的自我独立意识不断挑战着父母的权威，使双方的冲突不断升级。这是无法避免的，若处理得当，经历斗争的孩子会与父母和解，成长为具有独立人格的人；若处理不当，将产生困扰孩子一生的心理问题。本书列举了儿童青少年在家庭、学习、社交、人格、习惯、性爱等方面的40 种常见行为，结合实际，以典型例证逐一解读这些行为背后孩子的真实想法，并为家长呈现详细而实用的应对策略，纠正家长错误的教养方式，让家长理解孩子的内心需要，培养孩子“和而不同”的心理优势，帮助孩子健康成长、完成自我实现。

　　荣文婷工学博士，加拿大布鲁克大学教育学院博士后，国家二级心理咨询师，西交利物浦大学领导与教育前沿院研究员。博士毕业后，她于哈尔滨工程大学从事学生培养方向的研究工作，因工作原因，开始对青少年心理教育产生极大兴趣，于是工作之余自学并考取国家二级心理咨询师，从此开启心理与教育的研究之路。 她曾发表学术论文20余篇，参与教学研究课题10余项，荣获省部级教学成果奖励特等奖，出版学术著作《情商与智慧人生》《加拿大教育治理》。

第一章　家庭篇——孩子的成长，家长的修行
第1 节　叛逆：孩子表达自由意志的特殊方式 002
第2 节　出走：太多的爱也会逼走孩子 011
第3 节　争夺：二胎时代，如何摆平同胞竞争 018
第4 节　挑食：用餐好习惯从娃娃抓起 025
第5 节　尿床：孩子难以启齿的困扰 032
第6 节　懒惰：不做家务的孩子不是懒孩子 039
第7 节　偷窃：拥有越多，越有安全感 047

第二章　学习篇——兴趣是最好的引导者
第1 节　手机：孩子生活的陪伴者 056
第2 节　自言自语：从外部语言过渡到内部语言 062
第3 节　厌学：不是“坏”孩子的专利 070
第4 节　英语：孩子缺少爱上它的理由 076
第5 节　网络：诱人的世界，妈妈不懂 082
第6 节　多动：一个最常给孩子贴的标签 088

第三章　社交篇——家庭是孩子最初的社交圈
第1 节　打架：孩子自我意识成长的分水岭 096
第2 节　礼貌：帮孩子学会共情 102
第3 节　霸凌：欺凌与被欺凌同样值得关注 108
第4 节　脏话：孩子急切证明自己已经成熟 115
第5 节　孤独：不爱社交的孩子 122
第6 节　Cosplay：孩子的爱好，妈妈不能体会 129

第四章　人格篇——接纳孩子是给予他们最好的爱
第1 节　黏人：亲密依恋关系的副产品 136
第2 节　发脾气：一种表达需求的方式 143
第3 节　怕打针：孩子不是胆小鬼 151
第4 节　拖延：内心逃避的一种表现 157
第5 节　自私：这是孩子的天性吗 163
第6 节　撒谎：谁的童年不说谎 169
第7 节　偷吃：一种本能的欲望 176
第8 节　自虐：释放中寻找存在感 181

第五章　习惯篇——别太在意，谁都会有些“小爱好”
第1 节　吮指：从娘胎带来的小习惯 188
第2 节　啃指甲：最容易养成的癖好 195
第3 节　拔头发：能带来快感的习惯 202
第4 节　爱哭：孩子表达意愿的特殊语言 208
第5 节　抽烟：成人的诱惑 215
第6 节　赌博：离孩子并不遥远 222
第7 节　酗酒：被忽视的危害 229

第六章　性爱篇——成人世界的初体验
第1 节　接吻：总比预想中要来得快些 236
第2 节　自慰：满足性需求的正常方式 242
第3 节　色情：缺失性教育的副产品 248
第4 节　恋物：将性满足与物品联系在一起 254
第5 节　性行为：送给孩子的成年礼 259
第6 节　性虐恋：将性满足和痛感联系在一起 266