书籍详情
中公教育2021教师招聘考试易错易混题集：纠错练习1000题（全新升级）
作者：中公教育教师招聘考试研究院 著
出版社：世界图书出版公司
出版时间：2020-08-01
ISBN：9787519206840
定价：¥48.00
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内容简介
《中公版·2021教师招聘考试易错易混题集：纠错练习1000题（全新升级）》结合历年教师招聘考试真题，对考点进行了深入分析，提炼出了教师招聘考试的易错易混点，帮助考生理清核心要点，掌握考试内容。 本书包括易错易混点、考点精析、真题精练和参考答案及解析板块。 易错易混点：提炼易错点，帮助考生理清重要考点，掌握考试内容。 考点精析：梳理易错易混知识点，帮助考生掌握易错易混点的知识。 真题精练：精讲精练，帮助考生夯实教育理论基础知识。 参考答案及解析：专业研发团队详细解答，帮助考生答疑解惑。 中公教育移动自习室：配有特色服务项目，助力考生轻松备考，提升学习效率。
作者简介
暂缺《中公教育2021教师招聘考试易错易混题集：纠错练习1000题（全新升级）》作者简介
目录
第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
专题一教育概述（2）
专题二教育的历史发展（8）
专题三教育学的产生与发展（13）
第二章教育的基本规律（25）
专题一教育与社会发展（25）
专题二教育与人的发展（31）
第三章教育目的（40）
专题一教育目的概述（40）
专题二我国的教育目的（45）
第四章学校与学校教育制度（51）
专题一学校概述（51）
专题二教育制度（53）
专题三我国的学校教育制度（56）
第五章学生与教师（62）
专题一学生（62）
专题二教师（66）
专题三师生关系（73）
第六章课程（77）
专题一课程概述（77）
专题二课程目标（82）
专题三课程内容（84）
专题四课程设计与开发（87）
第七章教学（90）
专题一教学概述（90）
专题二教学过程（92）
专题三教学原则（98）
专题四教学方法（104）
专题五教学组织形式（111）
专题六教学工作的基本环节（116）
专题七教学模式（119）
专题八教学评价（122）
第八章德育（128）
专题一德育概述（128）
专题二德育过程（130）
专题三德育原则（132）
专题四德育的途径与方法（137）
专题五德育模式（141）
第九章班主任与班级管理（146）
专题一班主任工作（146）
专题二班级与班级管理（151）
专题三良好班集体的培养（154）
第十章课外、校外教育（157）
专题一课外、校外教育概述（157）
专题二学校、家庭、社会三结合教育（161）
第十一章教育科学研究（163）
专题一教育科学研究概述（163）
专题二教育科学研究的基本过程（165）
专题三教育科学研究的基本方法（166）
第二部分心理学
第一章心理学概述（172）
专题一心理学的研究对象和意义（172）
专题二心理的神经生理机制（175）
第二章认知（177）
专题一感觉（177）
专题二知觉（180）
专题三意识与注意（187）
专题四记忆（190）
专题五想象（199）
专题六思维（202）
第三章情绪、情感与意志（208）
专题一情绪与情感（208）
专题二意志（213）
第四章个性心理（217）
专题一需要、动机与兴趣（217）
专题二能力（219）
专题三人格（222）
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述（226）
专题一教育心理学的学科概况（226）
专题二教育心理学的发展概况（227）
第二章学生的心理发展与个别差异（229）
专题一学生心理发展概述（229）
专题二学生的认知发展（231）
专题三学生人格和社会性发展（237）
专题四个别差异（240）
第三章学习与学习理论（244）
专题一学习概述（244）
专题二行为主义学习理论（248）
专题三认知学习理论（255）
专题四建构主义学习理论（259）
专题五人本主义学习理论（262）
第四章学习心理（265）
专题一学习动机（265）
专题二学习策略（270）
专题三学习迁移（274）
专题四知识的学习（280）
专题五技能的形成（285）
专题六问题解决与创造性培养（288）
专题七态度与品德的形成（295）
第五章学生心理健康教育（303）
专题一心理健康概述（303）
专题二学生心理健康问题概述（305）
专题三学校心理健康与心理辅导（310）
第六章教学心理（314）
专题一教学设计（314）
专题二课堂管理（315）
专题三教师心理（321）
第四部分教学技能
第一章课堂教学技能（328）
专题一课堂导入技能（328）
专题二课堂讲授技能（332）
专题三课堂提问技能（334）
第二章教学研究技能（338）
专题说课技能（338）
第五部分新课程改革
第一章新课程改革概述（342）
专题一我国课程改革的回顾与发展（342）
专题二我国课程改革的目标和理念（343）
第二章新课程背景下的教育变革（348）
专题一新课程背景下的教学变革（348）
专题二新课程背景下教师角色与教师行为的转变（350）
专题三新课程背景下学习方式的变革（352）
专题四新课程背景下课程结构的变革（354）
第六部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（358）
专题一教师职业道德基本知识（358）
专题二教师职业道德范畴（360）
专题三教师职业道德规范（364）
第二章教师职业道德修养（368）
专题一教师职业道德修养概述（368）
专题二教师职业道德修养的原则、途径和方法（369）
第七部分教育法律法规
第一章教育法律基础（374）
专题一教育法律规范与教育法律关系（374）
专题二教育法律责任与教育法律救济（376）
第二章教育法律法规汇编（380）
专题一《中华人民共和国教育法》（380）
专题二《中华人民共和国义务教育法》（385）
专题三《中华人民共和国教师法》（389）
专题四《教师资格条例》（394）
专题五《中华人民共和国未成年人保护法》（397）
专题六《学生伤害事故处理办法》（399）
中公教育·全国分部一览表（405）
第一章教育与教育学（2）
专题一教育概述（2）
专题二教育的历史发展（8）
专题三教育学的产生与发展（13）
第二章教育的基本规律（25）
专题一教育与社会发展（25）
专题二教育与人的发展（31）
第三章教育目的（40）
专题一教育目的概述（40）
专题二我国的教育目的（45）
第四章学校与学校教育制度（51）
专题一学校概述（51）
专题二教育制度（53）
专题三我国的学校教育制度（56）
第五章学生与教师（62）
专题一学生（62）
专题二教师（66）
专题三师生关系（73）
第六章课程（77）
专题一课程概述（77）
专题二课程目标（82）
专题三课程内容（84）
专题四课程设计与开发（87）
第七章教学（90）
专题一教学概述（90）
专题二教学过程（92）
专题三教学原则（98）
专题四教学方法（104）
专题五教学组织形式（111）
专题六教学工作的基本环节（116）
专题七教学模式（119）
专题八教学评价（122）
第八章德育（128）
专题一德育概述（128）
专题二德育过程（130）
专题三德育原则（132）
专题四德育的途径与方法（137）
专题五德育模式（141）
第九章班主任与班级管理（146）
专题一班主任工作（146）
专题二班级与班级管理（151）
专题三良好班集体的培养（154）
第十章课外、校外教育（157）
专题一课外、校外教育概述（157）
专题二学校、家庭、社会三结合教育（161）
第十一章教育科学研究（163）
专题一教育科学研究概述（163）
专题二教育科学研究的基本过程（165）
专题三教育科学研究的基本方法（166）
第二部分心理学
第一章心理学概述（172）
专题一心理学的研究对象和意义（172）
专题二心理的神经生理机制（175）
第二章认知（177）
专题一感觉（177）
专题二知觉（180）
专题三意识与注意（187）
专题四记忆（190）
专题五想象（199）
专题六思维（202）
第三章情绪、情感与意志（208）
专题一情绪与情感（208）
专题二意志（213）
第四章个性心理（217）
专题一需要、动机与兴趣（217）
专题二能力（219）
专题三人格（222）
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述（226）
专题一教育心理学的学科概况（226）
专题二教育心理学的发展概况（227）
第二章学生的心理发展与个别差异（229）
专题一学生心理发展概述（229）
专题二学生的认知发展（231）
专题三学生人格和社会性发展（237）
专题四个别差异（240）
第三章学习与学习理论（244）
专题一学习概述（244）
专题二行为主义学习理论（248）
专题三认知学习理论（255）
专题四建构主义学习理论（259）
专题五人本主义学习理论（262）
第四章学习心理（265）
专题一学习动机（265）
专题二学习策略（270）
专题三学习迁移（274）
专题四知识的学习（280）
专题五技能的形成（285）
专题六问题解决与创造性培养（288）
专题七态度与品德的形成（295）
第五章学生心理健康教育（303）
专题一心理健康概述（303）
专题二学生心理健康问题概述（305）
专题三学校心理健康与心理辅导（310）
第六章教学心理（314）
专题一教学设计（314）
专题二课堂管理（315）
专题三教师心理（321）
第四部分教学技能
第一章课堂教学技能（328）
专题一课堂导入技能（328）
专题二课堂讲授技能（332）
专题三课堂提问技能（334）
第二章教学研究技能（338）
专题说课技能（338）
第五部分新课程改革
第一章新课程改革概述（342）
专题一我国课程改革的回顾与发展（342）
专题二我国课程改革的目标和理念（343）
第二章新课程背景下的教育变革（348）
专题一新课程背景下的教学变革（348）
专题二新课程背景下教师角色与教师行为的转变（350）
专题三新课程背景下学习方式的变革（352）
专题四新课程背景下课程结构的变革（354）
第六部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（358）
专题一教师职业道德基本知识（358）
专题二教师职业道德范畴（360）
专题三教师职业道德规范（364）
第二章教师职业道德修养（368）
专题一教师职业道德修养概述（368）
专题二教师职业道德修养的原则、途径和方法（369）
第七部分教育法律法规
第一章教育法律基础（374）
专题一教育法律规范与教育法律关系（374）
专题二教育法律责任与教育法律救济（376）
第二章教育法律法规汇编（380）
专题一《中华人民共和国教育法》（380）
专题二《中华人民共和国义务教育法》（385）
专题三《中华人民共和国教师法》（389）
专题四《教师资格条例》（394）
专题五《中华人民共和国未成年人保护法》（397）
专题六《学生伤害事故处理办法》（399）
中公教育·全国分部一览表（405）
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