中国教育的文化基础研究

　　《中国教育的文化基础研究》以教育与文化的关联性为切入点，系统论述了中国教育文化的特点和演变过程以及对中国教育的影响；同时，结合改革开放对中国教育思潮的影响，论述了“教育优先发展”战略的实施过程，并对推进教育公平、提升教育品质、实施教育开放等方面进行了研究与探讨。《中国教育的文化基础研究》可供从事教育及文化研究的人员阅读，也可供高等院校相关专业师生参考。

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章 教育与文化
节 有关文化的各种界说和文化的特性
第二节 教育是文化的一部分
第三节 教育的文化功能
第二章 中国文化及其基本特征
节 中国文化的形成和演进
第二节 中国传统文化的基本特点
第三章 中国的教育传统及其基本特点
节 中国教育传统的演变及形成
第二节 中国教育传统的基本特点
第四章 中国传统文化对中国教育的影响
节 中国传统文化铸造了中国传统教育
第二节 科举制度对中国教育的影响
第三节 书院对中国教育的影响
第四节 中国传统教育中的宝贵财富
第五章 西学东渐和中国教育近代化
节 西学东渐对中国传统文化的冲击
第二节 教会学校的出现和近代教育在中国的产生
第六章 改革开放和教育思想的多元化
节 教育反思和各国教育思潮的涌入
第二节 教育大改革、大发展和教育观念的大转变
第三节 网络文化对传统教育的冲击
第七章 实施教育优先发展战略
节 实施背景：全球教育优先发展的先行探索
第二节 实施过程：逐步确立教育优先发展战略
第三节 实施保障：深入落实教育优先发展战略
第八章 推进教育公平
节 提供更多公平受教育机会
第二节 推进基本公共教育服务均等化
第三节 实施弱势群体教育补偿
第九章 提升教育品质
节 以素质教育为核心的教育质量改革
第二节 促进职业教育优质特色发展
第三节 推动高等教育内涵发展
第十章 实施教育开放
节 改革开放大国教育必须开放
第二节 促进机构开放小学
第三节 促进人才跨境流动
第四节 中国教育开放政策评析
第十一章 从教育大国迈向教育强国
节 中国教育的国际地位与竞争
第二节 教育强国的未来图景
参考文献