高职院校经济类专业学生工作实践与探索

　　《高职院校经济类专业学生工作实践与探索》立足高职院校经济类专业学生的学生工作，从工作理念、队伍建设、载体设计、学生活动、思想政治教育、职业素质养成、心理健康教育、特殊群体学生工作、文化建设九个方面对学生工作进行了总结。

　　石晓春，女，1970年生，1992年毕业于辽宁师范大学心理教育专业；2001年获辽宁师范大学教育硕士学位；现任大连职业技术学院经济管理学院党总支书记，思想政治教育教授。曾历任辅导员、学院党总支副书记、学生处副处长、党总支书记等。曾获“大连市优秀辅导员”等多项荣誉；所带学生工作团队获各级荣誉多项；主编《大学生心理健康——快乐学习快乐生活》，参与《高职院校辅导员工作指南》等书籍的编写；主持省市级课题多项。

第一章 高职经济类专业学生工作的理念
第一节 高校学生工作的理念
一、高校学生工作的界定
二、高校学生工作理念的历史演变
三、当代高校学生工作的理念
第二节 高职经济类专业学生工作的方法
一、高职经济类专业学生的培养目标
二、高职经济类专业学生特点
三、高职经济类专业学生工作的原则
第二章 “全员育人”学生工作队伍建设
第一节 “全员育人”学生工作队伍理念
一、“全员育人”学生工作队伍的内涵
二、“全员育人”学生工作队伍建设的必要性
三、建立“全员育人”学生工作队伍需要思考的几个问题
第二节 经济类高职辅导员队伍建设实践与探索
一、充分发挥专职辅导员队伍作为学生工作的中坚力量
二、班导师队伍
三、专业教师
四、挖掘社会教育资源：合作企业专家、校友会、校内外专家
五、学生家长
六、学生自治队伍
第三章 学生工作载体的开发和应用
第一节 学生工作载体概述
一、学生工作载体的概念
二、学生工作载体的功能
第二节 高职经济类专业学生工作载体的实践与探索
一、网络阵地
二、学生活动
三、校园阵地
第四章 学生活动的设计、组织与实施
第一节 学生活动的设计
一、打造高职院校精品活动
二、对学生活动实施项目管理
三、学生活动形式创新和内涵深化相统
第二节 学生活动的组织与实施
一、主题教育类活动
二、新生入学教育系列活动
三、校园文体活动
四、社团活动
五、毕业生文明离校系列活动
六、素质拓展
七、社会实践和志愿服务类活动
第五章 思想政治教育
第一节 思想政治教育的内容和方法
一、思想政治教育的内涵和内容
二、创新高校思想政治教育工作方法的要求
第二节 高职经济类思想政治教育实践与探索
一、以社会主义核心价值观引领下的理想信念教育
……
第六章 职业素质教育
第七章 校园文化建设
第八章 高职经济类专业学生心理健康工作实践与探索
第九章 高职经济类专业特殊学生管理
参考文献