中小学教学案100例

　　教学案是教师课堂教学的重要凭借，是课堂效率的重要保障，也是促进教师专业发展的重要抓手，对此进行研究，有着十分重要的意义。《中小学教学案100例》以教学案为对象，以语文赋形观为理论依据，精心选编了“韩派名师”的优秀教学案100例，是当前“韩派名师”优秀教学成果的集中体现。《中小学教学案100例》脉络清晰，案例丰富，且所选教学案例具有创造性、可操作性强等特点，对教育工作者的教学具有一定的参考借鉴意义。

　　苑青松，教育学博士，韩山师范学院文学与新闻传播学院教授，语文课程与教学论学科带头人，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，主要从事语文课程与教学论、教育人类学、家庭教育等领域的研究，发表论文40余篇，出版著作4部，主持各级各类项目20余项。赵松元，字元白，别号韩山居士、瑶光阁主。毕业于湖南师范大学中文系，中山大学访问学者。持社社员。中国古代文学教授、硕士研究生导师，韩山师范学院教学名师、广东省南粤优秀教师：原韩山师范学院文学与新闻传播学院院长，现任韩山师范学院饶学研究所所长、《诗词学》主编、《饶学研究》主编。曾任广东省中小学教师继续教育语文学科指导小组成员（第一届、第二届）、广东省高等学校教学指导委员会中国语言文学类专业副主任委员（第一届、第二届）。现兼任全球汉诗总会副会长、中华诗教学会秘书长、中国韵文学会常务理事、广东省中国文学学会副会长、教育部书画等级考试广东省专家委员会委员、广东省书法评论家协会副主席、台湾中华弘道书学会顾问、山东传承教育研究院顾问等。主要从事古代文学及教师教育等领域的研究，发表论文50余篇，出版著作10余部，主持各级各类项目10余项。

第一部分 教学案50例
《想北平》课堂设计／陈雅洁
动态生成性的课堂教学——“潮汕功夫茶”双语教学案例／陈雅洁
多则材料作文的审题立意／陈雅洁
《写作文如何以笔传神》教学设计方案／陈雅洁
告别童年·扬帆起航——城西中学115班主题班会／丁炜烨
阳刚之美·生命之赞歌／丁炜烨
《钢铁是怎样炼成的》名著阅读教学设计（读前）／范远填
《钢铁是怎样炼成的》名著阅读教学设计（读中）／范远填
《钢铁是怎样炼成的》名著阅读教学设计（读后）／范远填
把握人物形象专题复习教学设计／范远填
《（礼记）二则》第一课时教学设计／梁彬
《（礼记）二则》第二课时教学设计／梁彬
《（庄子）二则》第一课时教学设计／梁彬
《（庄子）二则》第二课时教学设计／梁彬
《登勃朗峰》教学设计／梁彬
《马说》第一课时教学设计／梁彬
《马说》第二课时教学设计／梁彬
《一滴水经过丽江》教学设计／梁彬
《湖心亭看雪》教学设计／孔维波
《水调歌头·明月几时有》教学设计／孔维波
《我爱这土地》教学设计／孔维波
《背影》教学设计／李敬民
《独坐敬亭山》教学设计／李敬民
《桂林山水》教学设计／李敬民
《桃花源记》第二课时教学设计／李敬民
《最后一课》教学设计／李敬民
《一水一世界》教学设计／李卓彬
《游山玩水赏》课例／李卓彬
《我爱这土地》教学设计／李卓彬
再读《济南的冬天》／李卓彬
掌声响起来——特定语境下的写作训练／李卓彬
比喻类议论文的审题立意／林雪芹
巧用新闻素材／林雪芹
如何鉴赏分析小说／林雪芹
《考前指导——实用类阅读第9题技巧点拨》教学设计／林雪芹
《茅屋为秋风所破歌》教学设计／刘美芳
《丑小鸭》教学设计／刘美芳
《音乐巨人贝多芬》教学设计／刘美芳
科举制度下的读书人——《孔乙己》教案设计／石明珠
以善良体察善良——《邹忌讽齐王纳谏》第一课时教学设计／何志雄
以善良体察善良——《邹忌讽齐王纳谏》第二课时教学设计／何志雄
《背影》第一课时教学设计／钟爱娣
《背影》第二课时教学设计／钟爱娣
《再塑生命》教学设计／冯海笑
《孙权劝学》教学设计／何丹琛
《荷塘月色》教学设计／洪淑芸
《孔雀东南飞》第三课时教学设计／洪淑芸
《项链》教案／洪淑芸
《变形记》第二课时教案／洪淑芸
观点致胜，创意表达——“跨媒介阅读与交流”的读写相融／蔡森
第二部分 教学案50例
高中语文综合实践课的探索：“打开心灵之门”／蔡森
多元诵读研“有”“无”——《饮酒（其五）》教学设计及教学实录／黎燕妮
比较阅读，登山思悟——《山民》《山高路远》教学设计／黎燕妮
“爱我河山”教学设计／洪明利
“情系祖国”教学设计／洪明利
“保卫黄河”教学设计／洪明利
“家国危亡 赤子情深（上）”教学设计／洪明利
“家国危亡 赤子情深（下）”教学设计／洪明利
“批注阅读 感悟深情”教学设计／洪明利-
“巾帼须眉（上）”教学设计／洪明利
“巾帼须眉（下）”教学设计／洪明利
“情动于中而形于言”教学设计／洪明利
“天下国家”教学设计／洪明利
研究性学习设计方案模板／黄立荣
《春》第三课时课堂实录／黄立荣
《真人须露相——如何使人物细节 描写更具感染力》教学设计／黄立荣
“联想与写作”课堂实录／黄炎真
在自主探究中自读自悟——自读课《哀江南》教学设计／黄炎真
教学内容：《渐》／纪仲龙
《瓦尔登湖》第一课时教案设计／纪仲龙
《记叙文写作指导——难点突破之开头与写人》教案／纪仲龙
《致橡树》教学设计／纪仲龙
《武陵春》课堂实录／李丹妮
《紫藤萝瀑布》第二课时教学设计／李丹妮
《后赤壁赋》第一课时教学设计／林旭
《后赤壁赋》第二课时教学设计／林旭
《后赤壁赋》第三课时教学设计／林旭
《生查子》教学设计／林旭
《听听那冷雨》教学设计／林旭
《郑伯克段于鄢》第一课时教学设计／林旭
《郑伯克段于鄢》第二课时教学设计／林旭
逆境中的悲壮绝唱——《报任安书》第三课时教案设计／欧阳安
公开课《药》第一课时教案／欧阳安
《荷塘月色》教学设计及实录反思／孙慕佳
《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）教学设计／孙慕佳
《如何写一首现代小诗》微课教学设计／许泽平”
《孤独之旅》教学设计／许泽平“
《一滴水经过丽江》教学设计／许泽平“
高考专题之语言的连贯／余雪芬
意象／余雪芬
“布衣总统”孙中山（节选）／余雪芬
《季氏将伐颛臾》第一课时课堂教学实录／余雪芬
《季氏将伐颛臾》第二课时课堂教学实录／余雪芬
《我与地坛》教学设计／林诗铨
《己所不欲，勿施于人》教学设计／林诗铨
《这思考的窑洞》教学设计／林诗铨
《月夜》教学设计／林诗铨
《荷礤丈人》教学设计／林诗铨
儿童诗歌《苹果里的诗意》教案／庄丽如
儿童诗歌《花的故事》教案／庄丽如