现代管理学（2018年版）

　　作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。

　　杨朝聚：郑州大学教授，主要讲授《现代管理学》《管理案例分析》《公共管理学》《行政管理学》等课程。出版《现代管理学》《行政管理学》《行政效率论》、中国行政管理学》《行政学原理与方法》等教材与专著10余部。发表有“行政管理学体系评说”“中国行政监督体系分析”“当代政府职能转变趋势分析”“中国社团行政化探讨”等学术论文。

现代管理学自学考试大纲
出版前言
Ⅰ课程性质与课程目标
Ⅱ考核目标
Ⅲ课程内容与考核要求
Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求
Ⅴ参考样卷
Ⅵ参考样卷答案
后记
现代管理学
第一编 总论
第一章 管理与管理学
第一节 管理概述
第二节 管理学和现代管理学
第三节 学习现代管理学的途径与方法
第二章 管理思想的产生和发展
第一节 前管理学时期的管理思想
第二节 古典管理理论
第三节 行为科学理论
第四节 系统论、控制论、信息论与管理理论的丛林
第五节 管理理论的新发展
第三章 中国古代管理思想
第一节 中国古代管理思想概述
第二节 儒家的管理思想
第三节 法家的管理思想
第四节 道家的管理思想
第五节 墨家的管理思想
第二编 管理职能
第四章 决策
第一节 决策概述
第二节 决策理论
第三节 决策体制
第四节 决策过程
第五节 决策规则与方法
第五章 组织
第一节 组织概述
第二节 组织理论
第三节 组织结构与组织结构模式
第六章 人力资源管理
第一节 人力资源管理概述
第二节 人力资源规划与员工招聘
第三节 绩效考核与薪酬管理
第四节 员工培训与职业生涯发展
第七章 领导
第一节 领导者
第二节 领导理论
第三节 领导艺术
第八章 激励
第一节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 行为改造型激励理论
第九章 控制
第一节 控制概述
第二节 控制的类型与过程
第三节 控制的方法
第三编 管理方法与技术
第十章 系统分析、网络计划与精益管理
第一节 系统分析方法与技术
第二节 网络计划方法
第三节 精益管理方法与技术
第十一章 目标管理与全面质量管理
第一节 目标管理的含义与特点
第二节 目标管理的过程
第三节 全面质量管理
第十二章 社会调查方法与技术
第一节 社会调查方法概述
第二节 抽样调查方法
第三节 资料收集方法
参考文献
后记