革命教育家成仿吾

　　在历史长河中，教育一直伴随人类文明的进程不断发展进步，那些弥足珍贵的教育著作、教育思想、教育人物和教育事迹，无时无刻不在拨动着教育者的心弦……

　　曲相奎，男，吉林长春人，生于20世纪60年代末，大学本科毕业，目前从事教育工作，致力于中小学教育心理研究。热爱文学，尤以散文、杂文见长，作品散见于全国各类书刊中。先后出版《子鼠在上，亥猪在下：中华5000年生肖故事》《中华五千年政治家评传》《中华五千年思想家评传》《培养孩子财商的99个故事——埋下财富自由的小种子》《磨炼孩子意志的99个故事一一解决问题的发动机》《宋朝的那些科学家》等著作，共200余万字。他身残志坚，一生的夙愿是写一本关于残疾人的书。王振举，女，河北石家庄人，毕业于河北师范大学中文系，出版《动物的奇思妙想》《禽鸟的奇思妙想》《植物的奇思妙想》《昆虫的奇思妙想》等著作。

第一章 战火中的革命教育家
第一节 中央苏区的群众教育
第二节 战争环境中也要办好党校
第三节 陕北公学的日子里
第四节 校长妈妈
第二章 把大学办到华北前线去
第一节 深入敌后开展抗日教育
第二节 战火中的教学实践
第三节 八百里小长征
第四节 华北大学的教学实践
第三章 现代高等教育的缔造者
第一节 创建中国人民大学
第二节 东北师范大学的黄金时代
第三节 在山东大学的卓远建树
第四节 呕心沥血恢复中国人民大学
第四章 教育理论与教学实践
第一节 教育工作和革命工作两位一体
第二节 先进经验要和中国实际相结合
第三节 教育要为社会的政治经济服务
第四节 教育实践要和生产劳动相结合
第五章 政治教育和干部教育两手抓
第一节 必须抓好学校思想政治工作
第二节 建设强大的思想政治教育队伍
第三节 重视在职干部的教育
第四节 办好干部学校最重要
第六章 抓好学风建设
第一节 注重理论联系实际
第二节 培养学生的创造精神
第三节 批评和自我批评精神
第四节 培养学生刻苦钻研的精神
第七章 强化师生综合素质
第一节 巩固和壮大教师队伍
第二节 提高教师地位和素质
第三节 教育学生为社会服务
第四节 注重学生德、智、体全面发展
第五节 培养学生社会实践和科学研究
第六节 建立平等的师生关系
第八章 教学方法和教材建设
第一节 研究和改进教学方法
第二节 启发式和少而精的教学方法
第三节 发挥学生学习的主动性
第四节 教材需适应时代要求
第九章 教学管理是教育工作的保障
第一节 发挥党的领导作用
第二节 加强对教师的管理工作
第三节 民主化的学生管理模式
第四节 抓好学校的后勤保障工作
第十章 杰出的无产阶级教育家
第一节 撰写《长征回忆录》
第二节 五译《共产党宣言》
第三节 革命教育家精神不朽
成仿吾大事年表
参考文献