中华优秀传统文化干部读本

　　2017年初，中央两办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，其中关于“中华优秀传统文化”的具体表述和传承要求，同时也是紧密围绕社会主义核心价值观的阐述。 本书共分二十二讲，围绕中华优秀传统文化这一核心内容，探究“为什么学”“学什么”“怎样学”“如何用”这四大问题。深度解读了中华优秀传统文化，探寻了中华文化的原始根基。从历史学、文字学、文学、家风家训、治国理政等多个角度，剖析中华优秀传统文化，同时讨论了如何阅读中华文化经典、传承民间文化、运用现代科技手段来传播中华优秀传统文化等问题，便于读者从中体悟并学会如何继承和发扬中华优秀传统文化。

　　吴杰明，1958年生，教授、博士生导师，国防大学政委，中将军衔。主编教材和专著15部，出版学术著作12部，主持国家、军队和省部级课题20余项，多项课题获奖或进入军委总部决策和部队建设。在《人民日报》《解放军报》《中国军事科学》等报刊上发表论文60多篇。10多次受各级嘉奖，2次荣立三等功。2004年被推荐为“中央直接掌握联系的高级专家”和“全国宣传文化系统四个一批人才”。

前言/ 1

为什么学？

第一讲 不能割断的文化血脉——正确认识和科学对待中华优秀传统文化/ 3

■ 何谓中华优秀传统文化/ 3

■ 中华优秀传统文化的特点/ 10

■ 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”/ 13

■ 中华优秀传统文化为人类文明进步作出了巨大贡献/ 17

■ 近代以来中华传统文化的境遇及其原因/ 20

■ 秉持“客观、科学、礼敬”的态度/ 22

第二讲 从“不忘老祖宗”到“坚定文化自信”——继承弘扬中华优秀传统文化是中国共产党的一贯主张/ 24

■ 革命战争年代中国共产党对传统文化的传承与保护/ 25

■ 新中国成立后党对传统文化的基本立场和积极改造/ 31

■ 改革开放后中国共产党对传统文化的认知与定位/ 35

■ 党的十八大以来党在传统文化问题上的新理念和重大举措/ 38

第三讲 用文化资源助力伟大事——中华优秀传统文化与中国特色社会主义/ 44

■ 中华优秀传统文化与文化自信/ 45

■ 中华优秀传统文化与马克思主义/ 48

■ 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观/ 55

■ 中华优秀传统文化与中国道路/ 59

第四讲 为有效履职尽责进行“文化武装”——新时代干部学习中华优秀传统文化的意义与要求/ 66

■ 中华优秀传统文化是干部从政做人的必修课/ 67

■ 党的领袖为干部学习优秀传统文化树立了典范/ 72

■ 新时代干部提升传统文化素养的方法途径/ 77

学什么？

第五讲 中华文化的原始基石——领略祖国语言文字的独特魅力/ 83

■ 各民族语言文字共同筑起中华文化大厦/ 84

■ 汉语言文字的产生发展及其特点/ 88

■ 科学发展和正确使用国家通用语言文字/ 93

■ 从活字印刷术到激光照排/ 101

■ 方言乡音的文化价值/ 103

■ 多姿多彩的少数民族语言文字/ 105

第六讲 “思无邪”与“诗言志”——体悟中国古代诗词的源流和情致/ 108

■ 从《诗经》到元曲/ 109

■ 学诗使人情飞扬、志高昂、心灵秀/ 114

■ “诗教”育人与“诗心”传世/ 117

■ 新诗百年路漫漫/ 121

第七讲 灿烂的中国文艺历史星河——感受中国传统文学艺术的璀璨风采/ 123

■ 中国传统文学艺术是中华文化的瑰宝/ 124

■ 中国古代文学的鲜明特征和历史成就/ 126

■ 中国传统艺术的丰富内容及其特点/ 131

■ 让中国传统文艺在新时代焕发光彩/ 139

第八讲 根深叶茂的“国学”大树——了解儒、释、道等思想流派的主要内容和文化功能/ 143

■ 儒家学说的主要内容和文化功能/ 144

■ 佛教学说的主要内容和文化功能/ 150

■ 道家学说的主要内容和文化功能/ 155

■ 诸子百家其他思想流派简介/ 162

第九讲 以史为鉴知兴替——从五千年历史长河中探寻人类社会发展规律/ 167

■ 历史是文化之母/ 168

■ 中华五千年史迹及其深刻启示/ 170

■ 历代王朝兴衰周期率探析/ 181

第十讲 开启认识和改造世界的智慧之门——挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想理念/ 185

■ 革故鼎新、与时俱进的创新精神/ 186

■ 脚踏实地、实事求是的认识路线/ 189

■ 惠民利民、安民富民的民生思想/ 194

■ 道法自然、天人合一的哲学理念/ 198

■ 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值取向/ 203

第十一讲 在严于修身中提升道德境界——传承和弘扬中华传统美德/ 213

■ 天下兴亡、匹夫有责的担当意识/ 214

■ 精忠报国、振兴中华的爱国情怀/ 217

■ 崇德向善、见贤思齐的社会风尚/ 219

■ 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念/ 221

■ 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的道德主张/ 225

第十二讲 走进绚丽壮观的精神王国——坚守向上向善的中华人文精神/ 230

■ 求同存异、和而不同的处世方法/ 231

■ 文以载道、以文化人的教化思想/ 236

■ 形神兼备、情景交融的美学追求/ 239

■ 俭约自守、中和泰和的生活理念/ 244

第十三讲 要留清白在人间——用中国传统清廉文化规范言行/ 248

■ 传统清廉文化的重要意义/ 249

■ 传统清廉文化的核心思想理念/ 252

■ 古代著名清官及其主要事迹/ 255

■ 当代干部如何更好地做到清正廉洁/ 259

第十四讲 整齐门第提撕子孙——学习和效仿古人优良家风/ 263

■ 家风的重要意义/ 264

■ 历代著名家风家训/ 267

■ 当代家风建设的主要做法/ 273

第十五讲 治大国若烹小鲜——借鉴古代治国理政的进步思想和有益方法/ 279

■ “天下为公”的执政理念/ 280

■ “为政以德”的仁政追求/ 282

■ “以法为本”的法治理念/ 284

■ “有所不为”的治理选择/ 288

■ “勇于变法”的改革精神/ 290

■ “先劳无倦”的勤政态度/ 292

怎样学？

第十六讲 多读书，读好书——有针对性地阅读中华优秀传统文化经典/ 299

■ 阅读经典是学习掌握传统文化的正道和捷径/ 300

■ 中华传统文化的主要经典著作及其特色/ 302

■ 以科学方法读出经典真谛/ 309

■ 尊师重道、多方求教/ 312

第十七讲 投身民间文化的浩瀚海洋——到人民群众中体悟传统文化的力量/ 315

■ 民间文化是中华传统文化的源泉和精华/ 316

■ 中国民间文化的主要内容/ 319

■ 新时代民间文化的保护与传承/ 324

第十八讲 掌握信息时代的学习利器——运用现代科技手段展示和学习传统文化/ 328

■ 运用现代信息存储手段全面了解传统文化/ 328

■ 运用现代信息传播手段快捷掌握传统文化/ 332

■ 运用现代情景模拟手段形象再现传统文化/ 337

如何用？

第十九讲 古为今用推陈出新——推动传统文化创造性转化、创新性发展/ 345

■ “两创”方针深刻揭示了文化发展的客观规律/ 346

■ 坚持“两创”方针的指导思想和总体要求/ 348

■ 传统文化创造性转化的思路和方法/ 351

■ 传统文化创新性发展的方向和路径/ 358

第二十讲 做好经世致用的“领导文章”——结合本职工作弘扬中华优秀传统文化/ 366

■ 重视保护所在地区和单位的文化遗产/ 367

■ 深入挖掘和繁荣发展地域文化、领域文化/ 369

■ 积极搞好传统文化的国民教育和大众传播/ 372

■ 着力以传统文化滋养文艺创作/ 375

■ 借助传统文化资源开展文化扶贫/ 378

第二十一讲 燃起普照大地的文化火炬——把中华优秀传统文化全方位融入生产生活/ 382

■ 延续城市文脉/ 383

■ 营建良性乡村文化生态/ 386

■ 振兴“我们的节日”/ 388

■ 重焕“中华老字号”风采/ 391

■ 开发祖国中医药宝库/ 395

■ 打造中华传统礼仪的当代版/ 399

■ 发展民族传统体育/ 402

第二十二讲 在世界文化大潮中激扬“中国风”——有效开展中华优秀传统文化的对外传播/ 405

■ 不同文明交流互鉴是中华传统文化生存发展的必要前提/ 406

■ 着眼扩大中华文化影响力开展国际文化传播/ 408

■ 注重用世界语言讲好中国故事/ 412

■ 把新时代中外传统文化交流合作提高到新水平/ 415

主要参考文献/ 418

后记/ 422