主持考级：青少组（上中下）

　　中国艺术科技研究所《主持考级》系列教材丛书，是由中国著名语言教育家、中国传媒大学播音主持艺术学院前院长李晓华教授担任总顾问，历经两年时间的积极筹备与多次研讨，组织国内播音主持学界、业界众多资深专家学者、一线播音员主持人共同编写完成的一套规范的主持考级教材。教材设立十级考级内容，第一版完成后还将陆续编写修订版本出版。考级结合每个阶段青少年语言表达发展实际特点与生活、学习场景，设置不同的训练学习内容，注重将适合青少年年龄发展阶段的日常语言表达训练与促进青少年语言表达科学、健康发展相结合，根据青少年年龄特点设置了相应的绕口令、古诗、小古文，体现了成长过程中的语言基本功训练与知识积累，随着级别升高，重点突出场景主持、话题阐述、故事接龙等多种语言样态的呈现，与朗诵等语言类考级形式不同，主持考级注重即兴口语的表达训练，避免在青少年语言教育领域出现的盲目成人化、模式化、表面化等教学误区。通过丛书的编写力求从观念到方法再到实践的三阶段都严格遵从专业、科学的教学与考级安排，使参与其中的青少年儿童不仅得到适合自身发展需要的科学良好的语言教育，而且通过主持考级，使青少年儿童规范地学习我们的母语——汉语普通话，能像媒体主持人一样具备一定的内涵和素养，有魅力地侃侃而谈。提升语言认知能力，增强自我表达意愿，无论是在如今的学习生活场景，还是将来步入社会，都能够大方、自信、得体地与人沟通交流，准确清晰地表述自己的思想，从而得到更多的发展机会，充分体现出新时代青少年儿童的朝气蓬勃与良好的综合素质。

　　刘宇中国传媒大学播音主持专业硕士、语言学及应用语言学专业博士。天津体育学院运动与文化艺术学院播音主持学院院长。陈鑫中国传媒大学播音主持专业硕士、华中科技大学新闻学博士。中国传媒大学培训学院客座教授

002/ 主持考级标准
003/ 主持考级提示
004/ 绕口令背诵考级提示及范例
006/ 古诗背诵考级提示及范例
008/ 话题表达“我是谁”考级提示及范例
011/ 主持考级篇目
012/ 绕口令
023/ 古诗
054/ 话题表达“我是谁”
056/ 主持考级标准
057/ 主持考级提示
058/ 绕口令背诵考级提示及范例
060/ 古诗背诵考级提示及范例
062/ 话题表达“我的自画像”考级提示及范例
065/ 主持考级篇目
066/ 绕口令
077/ 古诗
108/ 话题表达“我的自画像”
一级
二级
主持考级不仅是一项文化事业， 是一项肩负中华汉语文化普及与教育的
重大工程。语言是文化的载体，语言也是快速促进文化传承与传播的重要手段。
我们有责任、有信心、有力量规范有序推进主持考级工作， 好服务 语言文
化战略，推动这项伟大事业快速发展！
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110/ 主持考级标准
111/ 主持考级提示
112/ 绕口令背诵考级提示及范例
114/ 古诗背诵考级提示及范例
118/ 话题表达“我和我的幼儿园生活”考级提示及范例
120/“听说互动”主持考级提示及范例
123/ 主持考级篇目
124/ 绕口令
135/ 古诗
166/ 话题表达“我和我的幼儿园生活”
167/ 听说互动