互联网时代高校思政课翻转课堂的理论与实践

　　起源于美国的翻转课堂，是互联网时代的智慧教育。它发挥信息技术与教育教学高度融合的优势，对课堂内外的学习时间和学习空间进行重新规划和利用，实现育人标准和育人方式的创新。本书为近五年来，笔者将翻转课堂运用于高校思政课的理论探索与成功实践的成果。本书共五章，第一章和第二章属于理论部分，对互联网时代的高校思政课以及高校思政课的学习革命：翻转课堂作了理论性探讨。第三章，结合教学实践，创造性地提出了高校思政课翻转课堂教学策略。第四章“高校思政课翻转课堂教学攻略”中，详细介绍了高校思政课翻转课堂教学流程、教学互动、考核评价，具有较强的可操作性;第五章“高校思政课翻转课堂实践成果”，总结了笔者在教学实践中具有特色、富有成效的两大方面，一是在线讨论，二是小组实践，前者强调学思并重，后者重视知行合一。附录部分收录了校内外媒体对笔者思政课教学改革的诸多报道，笔者参加相关学术交流产生学术影响的介绍，以及学生们在翻转课堂教学模式下学习思政课的心得与感悟。总体来看，全书结构完整、逻辑清晰、语言简练，将理论与实践相结合探讨互联网时代高校思政课翻转课堂的“金课”建设，有较为突出的创新性和可操作性，以期对新时代新要求下的学校思想政治理论课改革创新有所启迪与贡献。

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