河北省乡村教师队伍建设困境检视与推进策略研究

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。伴随着我国教育事业由追求数量和规模为主的外延式发展向以讲求质量的内涵式发展的历史性转变，加强推进教育现代化、建设教育强国已经成为新时代国家经济和社会发展的重要战略，成为未来我国教育改革与发展的主旋律。这就要求我们必须充分正视并努力解决我国教育事业发展中存在的各种不平衡、不充分问题。就我国教育现状来看，乡村教育发展水平低无疑是我国教育事业发展的“短板”，也是严重制约教育现代化、建设教育强国的“瓶颈”。乡村教育不仅承担着传承中华民族优秀文化的重任，更是民族振兴以及推动乡村社会发展的关键基石。要想发展乡村教育，教师是关键。乡村教师是乡村教育“活的灵魂”，是发展和振兴乡村教育根本的基础和保障。因此，大力提升乡村教师素质，推进乡村教育改革创新，提升乡村办学质量，具有十分重大的战略意义和现实意义。

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