公众史学 第三辑

　　公众史学是突出受众的问题、关注点和需求的史学实践，它促进历史学以多种或多元方式满足现实世界的需求，促成史家与公众共同将“过去”建构为历史。《公众史学》是公众史学的专业文集，主要介绍公众史学的理论、实践、方法、教学等。《公众史学（第3辑）》收集了国内研究公众史学的一线学者的文章，秉承跨学科、跨文化的理念，通过理论探索、学术述评、实地研究、专题讨论、评论（包括公众史学新书、博物馆展览、影视与数字历史项目等）、动态与前沿、读史札记、读者来信/综述等专栏，探讨历史在公众领域的产生、表征、呈现、认知和传播。

　　李娜，浙江大学人文学院历史学系研究员，澳大利亚悉尼科技大学公众史学中心研究员，加拿大康科迪亚大学口述历史叙事中心国际研究员，美国印第安纳-普渡大学人文学院“国际学者”。曾任重庆大学人文社会科学高等研究院特聘研究员、博士生导师（2013—2017年）。美国公众史学委员会（National Council on Public History）理事会成员之一，担任《公众史学家》（The Public Historian）国际编辑，主要专业领域是公众史学、城市历史文化保护，研究成果刊登于Oxoford Handbook of Urban Planning，The Public Historian，Public History Review，Public History Weekly等。

理论探索、前沿与反思
热情的历史学：“外行”历史制造者
文化冲突：关于实践型历史学家和学术型历史学家之间“共同点”的争议
公众史学与环境
地域、记忆与气候变化
面向公众的动物历史叙事
发掘生态文明传人——谈马来西亚“绿火”的传承与传播
历史与记忆
“记忆之场”：二战后德国城市景观与战争记忆
美国的二战记忆之争：以“十字路口”展为中心的探讨
历史与媒体
新媒体环境下的主旋律叙事——以“得到”App“中国史纲50讲”为例浅谈移动互联网环境下“知识付费”类内容产品的生产运营
开拓者
韦斯利·约翰逊口述访谈
评论
书评
核心素养范式的一个文本阐释——《公共历史教育手册》
走向作为日常生活实践的历史——《公众史学手册》
会议述评
多文化视角下的公众史学——第二届全国公众历史会议综述
共建共享生态家园——清华大学人文学院“绿色世界公众史学研究中心”成立大会综述