传统乡规民约的思想政治教育价值研究

　　《传统乡规民约的思想政治教育价值研究》对传统乡规民约的思想政治教育价值进行探讨，在马克思主义指导下，秉承对传统乡规民约去粗取精、去伪存真、取其精华、弃其糟粕的原则，探讨传统乡规民约是什么、其与思想政治教育有何关系、它具有哪些思想政治教育价值、如何对其进行整体性评价、它如何在新时代实现创造性转化与创新性发展等问题。

　　简臻锐，男，1987年生，福建漳州人，中国人民大学马克思主义学院博士，现为中央财经大学马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育研究。曾在《青年研究》《中国青年研究》《思想教育研究》等刊物发表文章十余篇，其中1篇被人大复印报刊资料全文转载；主持教育部人文社科青年项目1项，曾参与多项国家社科基金项目和北京市社科基金项目。

导言
一 思想政治教育视野下乡规民约研究的问题意识
二 乡规民约的研究现状及展望
三 研究基本思路与创新意义
第一章 思想政治教育视野中的传统乡规民约
第一节 传统乡规民约的基本内涵
一 乡规民约的概念界定
二 传统乡规民约所蕴含的基本要素
三 传统乡规民约的发展脉络
四 传统乡规民约的基本类型
第二节 传统乡规民约的三大形态
一 传统乡规民约的文本形态
二 传统乡规民约的组织形态
三 传统乡规民约的礼俗形态
四 三大形态之间的关系
第三节 传统乡规民约与古代思想政治教育的关系
一 古代思想政治教育的主要概念
二 古代思想政治教育的整体发展概况
三 传统乡规民约与古代思想政治教育的互构
四 传统乡规民约是古代思想政治教育的重要载体
第二章 传统乡规民约文本形态中的思想政治教育资源
第一节 以修齐治平为基本内容的规范性约条
一 个体层面的修身规范
二 家庭层面的治家准则
三 乡里层面的睦乡要求
四 国家层面的忠国倡导
第二节 以保障教化为核心任务的方法性条文
一 道德说教的理论教育法
二 旌善惩恶的激励教育法
三 众相劝诫的自我教育法
四 择优而教的环境陶冶法
第三节 传统乡规民约文本形态的教化风格
一 传统乡规民约文本结构的合理性
二 传统乡规民约文本内容的生活化
三 传统乡规民约文本语言的生动化
……
第三章 传统乡规民约组织形态中的思想政治教育资源
第四章 传统乡规民约礼俗形态中的思想政治教育资源
第五章 传统乡规民约的思想政治教育运作
第六章 传统乡规民约的整体评析及现代化转化
参考文献
后记