美国故事大王教你和孩子说话

　　作为著有数十部儿童故事作品的故事大王，雅格.阿伯特将为你讲述和孩子的说话之道，从而帮你优化和孩子说话的效果。书中讲到的一些技巧你或许已经知道，比如看图讲故事，但可能你的故事总不能收到预期的效果，本书将告诉你其中的诀窍；还有一些技巧你可能并不知道，比如角色扮演等，它们会丰富你的沟通方式，从而帮你和孩子建立起一个能够和孩子快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与你配合。

　　[美]雅格·阿伯特（著）： 美国故事大王，阿默斯特学院教授，著有《嗜血的尼禄》《红玫瑰王后》《查理一世》《查理二世》等数十部儿童故事作品。 熊莹（译）： 中国家庭教育规划专家 熊莹家庭学院创始人 深耕教育领域20载，培养1，000+ 常青藤学生 GM家庭成长力理论创始人 美国大学招生咨询了委员会（NACAC）资深成员 赴美中国精英学者奖学金评审主席 著作《好妈妈就是家庭CEO》，受到知心姐姐卢勤、新东方创始人俞敏洪、著名主持人周涛联袂推荐 2019年起受邀在北京交通广播开设周播专栏节目《1039教育有答案》 被更多精英家庭信任的教育类微信公共号“熊莹家庭学院”创始人

前言 / 001

第1 章 和孩子说话的效果决定你能否教好孩子

教育孩子的使命之一：引导孩子成长 / 003

教育孩子的使命之二：维护孩子的成长空间 / 004

有效指导+ 尊重，和孩子说话的核心准则 / 005

第2 章 先调动孩子的愉悦情绪—和孩子说话的守则之一

避免引起孩子的负面情绪，循序渐进展开教育 / 015

不要把命令突然加给孩子，要给他的情绪留一段缓冲期 / 019

附录：三种错误的家教方式 / 022

第3 章 与孩子建立情感共鸣—和孩子说话的守则之二

情感共鸣的神奇力量 / 029

理解孩子行为的背后动机，赢得孩子的认同 / 032

要俘获孩子的心，就必须让自己的思维适应孩子 / 038

孩子犯错时，家长应先给予同情和理解 / 044

第4 章 和孩子一起编故事，讲故事

先吸引孩子的注意力，然后再激发他们的想象力 / 050

利用图画，给孩子虚构一个益智故事 / 054

拟人化，和孩子的玩具展开一次趣味对话 / 058

每一次有想象力的对话，都让你离孩子的心更近一步 / 060

第5 章 赞扬孩子时，你应该怎么说？

怎么赞扬，可以让孩子变得更自信？ / 069

怎么赞扬，可以让孩子懂事？ / 074

怎么赞扬，可以让孩子进步快？ / 081

切记！赞扬不是用金钱购买孩子的顺从 / 083

第6 章 惩罚孩子时，你应该怎么说？

惩罚不是对孩子过错的报复，而应着眼于对错误的认知 / 089

惩罚的关键是及时，不是严厉程度 / 095

惩罚应适度，不要给孩子带来痛苦或不适 / 096

控制自己的情绪，赢得孩子对惩罚的配合 / 104

第7 章 纠正孩子的“幼稚错误”时，你应该如何说？

愉悦感比痛苦感更能有效地帮助孩子纠正错误 / 115

宽容孩子的无知 / 122

批评会极大地伤害孩子的学习热情 / 125

第8 章 孩子乱折腾时，你应该怎么说？

是什么让孩子一直不断地折腾？ / 132

永远不要对孩子的好动进行批评 / 136

每隔一段时间，就让孩子的活动模式变化一次 / 137

为孩子提供最安全、最合适的活动渠道 / 139

第9 章 发现孩子撒谎时，你应该怎么说？

是什么让孩子爱上撒谎？ / 143

首先，你要告诉孩子讲真话是他的义务 / 149

少发牢骚，多鼓励 / 150

区别对待孩子是不讲真话还是故意欺骗 / 151

第10 章 孩子总听不进你的话，你应该如何说？

孩子为什么总把你的话当成耳旁风？ / 155

当孩子的心智还未成熟时，家长不能放弃自己的决定权 / 157

给孩子更多的自主权，训练他们的心智 / 159

面对分歧，要学会引导，而不是对抗 / 160

第11 章 孩子经常提各种要求，你应该如何引导他？

先要做一个好的倾听者 / 170

记住，失败和成功都会让孩子学到很多 / 173

家长处理孩子的要求和愿望的一般性规则 / 177

第12 章 孩子总是有没完没了的问题，你应该如何回答他？

孩子爱问问题是一个好习惯 / 182

回答孩子的问题要尽可能简短 / 184

回答应该采用对话而非教导的方式 / 186

即使解决不了问题，家长的回应也是最重要的 / 190

要随时准备说“我不知道” / 192

第13 章 如何引导孩子养成正确的行为习惯？

最小的压力＋多次的练习，让孩子快速养成好习惯 / 197

及时发现孩子的正确行为，并给予表扬 / 202

以生动有趣的方式，让孩子接受你的劝诫 / 204

第14 章 如何引导孩子养成正确的财富观？

最重要的一课是节制 / 217

用正确的方式给孩子发放零花钱 / 218

零花钱的支配权应由孩子自己全权掌握 / 223

和孩子模拟各种商业活动 / 224

第15 章 如何引导孩子学会感恩？

家长应该率先垂范 / 231

鼓励是培养孩子感恩之心的最佳手段 / 232

绝不可把感恩当成让孩子服从自己的借口 / 236