一体化课程开发指导手册（2020）

　　本书为技工院校一体化课程教学改革所包含的国标、课规的开发指导手册，主要内容包括行业企业调研、实践专家访谈会、典型工作任务分析、一体化课程转化及一体化课程框架确立、一体化课程标准编制、考核与评价建议编制。

　　本书作者张利芳是广州工贸技师学院副院长，是一体化课程教学改革专家，著有多本一体化方面的理论著作。曾多次参与相关课程教材的编写工作，在本专业领域具有较高学术和技能水平。还有张晓梅、刘素华等其他作者。

工作环节一 行业企业调研／ 1

Part 1 为什么进行行业企业调研？／ 3

Part 2 如何进行行业企业调研？／ 7

Part 3 每一步骤有何技术要点？／ 8

工作环节二 实践专家访谈会／ 21

Part 1 为什么要召开实践专家访谈会？／ 23

Part 2 如何召开实践专家访谈会？／ 32

Part 3 每一步骤有何技术要点？／ 33

工作环节三 典型工作任务分析／ 49

Part 1 为什么进行典型工作任务分析？／ 52

Part 2 如何进行典型工作任务分析？／ 53

Part 3 每一步骤有何技术要点？／ 55

工作环节四 一体化课程转化／ 67

Part 1 为什么进行一体化课程转化？／ 70

Part 2 如何进行一体化课程转化？／ 71

Part 3 每一步骤有何技术要点？／ 72

工作环节五 一体化课程标准编制／ 85

Part 1 为什么要编制一体化课程标准？／ 87

Part 2 怎样编制一体化课程标准？／ 90

Part 3 每一步骤有何技术要点？／ 91

工作环节六 课程实施建议编制／ 111

Part 1 为什么要编制课程实施建议？／ 113

Part 2 课程实施建议包含哪些方面？／ 114

Part 3 每一方面有何要求？／ 115

工作环节七 考核与评价建议编制／ 125

Part 1 为什么要编制考核与评价建议？／ 127

Part 2 怎样编制考核与评价建议？／ 129

Part 3 如何进行毕业综合测评？／ 130

Part 4 如何进行就业质量分析？／ 138

附录 /141

关于印发《国家技能人才培养标准编制指南（试行）》和《一体化课程规范开发技术规程（试行）》的通知／ 143

国家技能人才培养标准编制指南（试行）／ 144

一体化课程规范开发技术规程（试行）／ 152