迈向理想之路：大学创新教育探索与实践

　　人类从直立行走到月球漫步，从制造石器工具到发现量子力学，从原始社会走向人工智能时代，并将迈向广袤无垠的宇宙。这一切都源自人类文明进步的源泉——教育。而现代大学教育，自1088 年博洛尼亚大学创建以来，大学理想在争论与批判中不断进化，从传授知识到科学研究再到服务社会，从培养“绅士”到培养“完人”再到培养“实用性人才”， 大学以自身独特的演化方式，映射人类社会，丰盈人类文明。进入现代社会，人类创造并依从“机械+ 动力+ 计算机+ 网络+ 人工智能+……” 的科学技术发展模式，快速而持续地推动人类进步。21 世纪，量子技术、基因技术、纳米技术和人工智能技术重叠并进，迅猛地推动着新一轮科学、技术与产业革命的到来。一个人类与机器结合、生物智能与非生物智能一体、现实与虚拟模糊的智能化时代即将来临。人类推动科技进步的速度q所未有，人类推动世界文明的进程q所未有，人类推动自身变革的方式q所未有。 大学作为人类文明创造出来的z富韧性和z具普遍意义的组织，在千年历史长河中荡涤弥新。正如《大学的理念》所言，“只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量”教育开发智力，增长知识，明白事理，培养智者。耶鲁大学校长理查德·莱文认为，“本科教育的核心是通识教育，是培养学生独立思考的能力，并

暂缺《迈向理想之路：大学创新教育探索与实践》作者简介

第 一 篇 履职篇

3  // 上任发言  

6  // 第一次述职  

9  // 第二次述职 

12 // 第三次述职16 // 离任发言

第 二 篇 办学篇

23 // 大学本科创新教育体系构建 与实践 38 // 树立创新教育理念 转变人 才培养模式 49 // 实施一流人才战略 建设世 界医学名校 

60 // 带一流学科 做世界名师 

77 // 创办世界一流研究生教育

89 // 做原创性研究 育创新型 人才 95 // 追求一流学术 培养顶尖 人才 

目 录

105 // 大学科技发展战略112 // 做一流科学 建世界名校120 // 发展新一代军事医学 133 // 走中国自主创新之路149 // 实施一流发展战略 加快

 研究型医院建设165 // 聚焦强军目标 培养世界

 一流人才169 // 学习与成才183 // 未来科技发展走向及其对大

 学教育的影响194 // 漫谈如何做好管理工作210 // 做一流管理 育一流人才220 // 创新学员管理模式 提升 

人才培养质量230 // 把握政治工作时代主题238 // 深化财经管理改革 服务 

一流发展战略