数字时代背景下的中学新媒体艺术教育研究

　　《数字时代背景下的中学新媒体艺术教育研究》针对我国当前的中学新媒体艺术教育普遍存在的问题，从中学新媒体艺术课程的总体课程方案设计、中学新媒体艺术校本课程开发与教学实践、职前到在职美术教师新媒体艺术课程设计及教学能力发展的教学案例研究以及美术教师新媒体艺术教学能力发展评价等方面提出了解决这些问题的途径与方法，旨在培养学生的视觉素养和媒体素养，以促进数字化时代学校美术教育的发展。

　　徐耘春，上海师范大学美术学院讲师、美术教育学博士。世界美术教育协会（InSEA）会员、长三角美术教育研究联盟会员、人民美术教育出版社兼职研究员。研究成果在《民族艺术》《中国美术教育》《中国中小学美术》《上海师范大学学报（基础教育版）》等专业核心期刊发表论文20余篇；出版学术专著1部；主持上海市教委学校艺术类青年项目2项、上海市高校教育改革重点项目1项；多次参加国内外重要美术教育学术会议，并进行主题发表。

绪论
第一章 国内外中学新媒体艺术课程与教学研究现状
第一节 世界发达国家中学新媒体艺术课程与教学的研究
第二节 我国中学新媒体艺术课程与教学的研究现状综述
本章小结
第二章 我国中学美术课程标准与教科书中的新媒体艺术课程与教学的现状与问题
第一节 中学美术课程标准中新媒体艺术课程与教学内容的研究
第二节 义务教育初中美术教科书中的新媒体艺术课例比较研究
第三节 高中现代媒体艺术教科书研究
本章小结
第三章 我国中学新媒体艺术认知及教学现状的调查研究
第一节 调查设计与实施
第二节 《中学新媒体艺术认知程度与学习情况的问卷调查》结果分析及结论
第三节 《中学新媒体艺术认知程度及教学情况的问卷调查》结果分析与结论
第四节 结论与建议
本章小结
第四章 中学新媒体艺术课程编制的理论与方案设计
第一节 中学新媒体艺术课程编制的理论基础
第二节 中学新媒体艺术课程方案设计
本章小结
第五章 中学新媒体艺术课程开发与教学实践
第一节 镜头下的校园生活——中学摄影课程开发与教学实践
第二节 以影像文化为议题的中学新媒体艺术课程与教学
第三节 激活中国传统艺术元素的中学新媒体艺术课程与教学实践
本章小结
第六章 美术教师新媒体艺术课程开发与教学能力发展的研究
第一节 华东师范大学艺术教育专业《新媒体艺术实践》课程改革与教学实践研究
第二节 上海师范大学美术教育实习——以“上海影像”为焦点的中学新媒体艺术校本课程开发的案例研究
第三节 中学美术教师新媒体艺术教学能力发展的个案研究
本章小结
第七章 与大数据同行：新媒体艺术课程与教学的未来
第一节 中学新媒体艺术课程与教学的愿景
第二节 研究回顾与发展方向
附录
附录一 中学美术新媒体艺术认知程度与学习情况的问卷调查
附录二 中学美术新媒体艺术程度认知及其教学情况的问卷调查
附录三 《新媒体艺术实践》学生课程学习意愿调查问卷
附录四 以“上海影像”为焦点的中学美术新媒体艺术校本课程——《洋泾浜：追忆申城似水流年》学习调查问卷
参考文献
索引
后记