体育文化与实践研究

　　中国政法大学始终高度重视学校体育工作，把体育教学作为实现高等教育根本任务的重要一环。2017年，学校出台了《中共中国政法大学委员会关于加强和改进学校体育工作的若干意见》，进一步促进了学校体育事业的蓬勃发展，学校师生体育人口不断增加，师生体育意识不断增强，身体综合素质不断提高。2018年，学校调整了运动委员会，通过多种途径加大对大众体育的投入，成功举办了首届法大人马拉松赛、首届研究生运动会、首届各学院学生运动会，目前全校性体育运动多达13种；学校在全国大学生乒乓球、羽毛球、中国式摔跤等项目上获得了6项冠军；在北京市高校男女藤球、女子羽毛球、田径、女子足球、武术比赛等7个项目中获得冠军；举办了“冠军之夜”——中国政法大学体育竞赛全国冠军颁奖晚会；开展了首届法大人体育理论研究。广大法大学子在增长知识、培养品德的同时，身体素质和身心适应能力，竞争、拼搏与团队精神进一步增强。学校将进一步强化大学体育功能的体制机制建设、加强高校体育教师队伍建设，充分营造“天天锻炼、人人健康”的理念，培养体育兴趣，形成终身锻炼习惯和健康生活方式；拓展大学体育的育人功能，对大学体育育人功能进行深入挖掘，组织专门力量进行理论研究和实践探索，总结大学体育的育人经验，探索大学体育的育人规律，培育中国特色大学体育的育人品牌；深化教学改革，注重因材施教，丰富特色体育项目，弘扬体育道德风尚，促进体育与德育、智育、美育协调发展。

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体育教学
关于引导大学生积极开展体育活动的思考
社会心理因素与初中生运动行为关系的文献浅谈
高校女生形体课的多元化功能探讨
浅谈“大众体育”在高校教育中的发展
——以中国政法大学为例
高校开展五人制足球运动SWOT分析
——以中国政法大学为例
高校体育课考试评价制度改革与创新研究
“互联网+”视域下高校体育教学的困境与纾解
大数据智能分析系统在高校体育教育中的应用
开展中国政法大学研究生体育工作的思考和探索
突出对抗性运动课程在高校体育教学中育人教育的意义及实践
——以跆拳道项目为例
中国政法大学体育法学学科建设刍议
体育文化
体育运动与国家认同问题的理论展开和中国语境
中美大学生对体育价值认知的比较研究
——以中国政法大学国际法学院2018级本科生和美国纽约
城市大学布鲁克林学院学生为例
保障普通大学生积极参与体育运动的制度设计
——以中国政法大学为例
论学院在校园体育文化育人工作中的平台功能发挥
——以国际法学院2017级学生为调研样本
体育研究
中美体育法比较研究
中英两国体育安全法律规章比较研究
——以足球为例
我国高校学生体育权利法律保护研究
学生体育社团创新发展研究
——以中国政法大学国际法学院为例
论体育社会组织的主体地位及治理机制的完善
高校工会在发展高校大众体育中的作用
——以中国政法大学为例
体育实践
学校体育场所对外开放新模式探析
——以政府购买公共体育服务为视角
论竞技体育中操纵比赛的表现形式
学校体育场馆对社会开放的困境与可行性探析
高校马拉松长跑活动竞技性与大众性对比分析与
发展现状
浅论高校工会提升教职工运动健身参与度的举措
——以Keep运动软件吸引用户策略为借鉴
论“法大人马拉松”和“法大校庆长跑”合并举办的可能性