汉英词汇认知研究

　　本专著基于认知语言学相关理论，主要对英语词汇进行了较为综合、全面的考察。验证了同一理论对同类词汇现象探究的可行性；为从汉英对比的视角进行探讨；是研究内容涉及词汇的音、义、形等不同方面，包括介词、名词、形容词、动词、连词、量词等不同词类；既有静态的不同意义共时并存的探索，也有范畴词意义特殊化的动态历时变迁研究。除了对各种词汇现象做理论探究外，该书还将认知语言学相关理论和课堂词汇教学结合在一起，讨论了英语词汇教学的方法和模式，特别关注了基本层次范畴词的教学策略。该书对网络新词、事物的名称以及英汉词典的编撰也从认知的视角做了研究。

　　马永田，河南许昌人，硕士，岭南师范学院外国语学院副教授，主要研究领域为认知语言学、汉英对比和英语教学。主持并完成市厅级课题3项，现主持广东省哲学社会科学学科共建项目一项，在《解放军外国语学院学报》《西安外国语大学学报》《中小学英语教学与研究》和《日语学习与研究》等核心刊物独著发表论文9篇，第一作者发表论2篇。

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