校外教育研究与探索

　　“教育之根味苦，教育之果味甜。”在课题研究的大框架下，中心持续深入开展教师培训，以“请进来、走出去、自己讲”等多种途径，打造业务精专的师资队伍。其间，中心共组织开展教师培训100余次，先后有42名骨干教师参与中心组织的观摩课、公益讲座、教育论坛，市教育学会组织的青年教师、青年校长论坛及全国的校外教育论坛、文艺展演展示等；有46篇优秀论文及活动案例在国家、市级评选中斩获佳绩。《校外教育研究与探索：天津青少年活动中心优秀教育教学论文集》选录的38篇论文，是从活动中心“十三五”课题研究期间精选出有代表性的校外教育理论和实践成果。

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从大教育观视角探索“国字号”校外教育机构发展
以展促教，在剪纸传承中蕴美育人
在动漫教学中以宫崎骏动画电影为切人点启发学生的想象力
针对转型期儿童实施多元引导的美术教育实践研究
多情画笔美丽童心
——校外儿童美术对儿童情感与人格的培养
通过美术教育活动提升儿童综合素养的实践研究
论学校音乐教育与专业音乐教育“体验”式学习的共性与异性
关于音乐欣赏教学的现状分析与思考
从集体授课模式看现今钢琴教育存在的问题与对策
儿童二胡启蒙教学初探
唱响“传承经典文化”之歌
——在儿童声乐表演唱教学中融人中国传统文化的探索与实践
浅析少儿古筝集体课教学
教师在小提琴少儿启蒙阶段的重要作用
关于校外教育教学中少儿英语教材选取的几点探索
关于英语情景剧教学对提高学生核心素养的研究
让英语教学回归生活的实践研究
利用英语绘本教学培养学生语言素养
天津青少年活动中心科技模型教学实践活动
对竞技体育中“训练型”学生的心理训练与调控
跆拳道教学方法创新研究
艺术体操课程进入中小城市体育课堂的可行性分析
在机器人教学中培养学生创新思维的实践研究
浅谈趣味识字的教学策略
依托奥尔夫教学法指导幼儿音乐活动的实践研究
从兴趣出发开展幼儿美术教学的实践研究
信息化教学在学前教育中的运用形式研究
关于幼教小学化问题原因分析及应对方法的思考
让德育之花在孩子心中绽放
浅谈多媒体技术在幼儿科学教学中的作用
开展幼儿《弟子规》实训教育的方法与途径研究
在校外教育学科教学中渗透道德教育的实践研究
开展儿童性教育的途径研究
青年教师应善独立思考
浅析校外教育机构如何通过“活动”在树立青少年儿童文化自信中
发挥作用
落实“三实”，增强少先队活动实效性
将美育融人儿童合唱教学的实践研究
通过冬，夏令营活动对青少年儿童加强自信教育的探索
利用主体参与式教学开展校外素质拓展实践活动的探索