新媒体支持下的家校合作研究

　　《新媒体支持下的家校合作研究》关注传统家校合作方面的研究与新媒体支持下家校合作方面的研究成果，主要分为传统篇、现代篇、展望篇三个部分。《新媒体支持下的家校合作研究》内容对研修家校合作内容的研究生、本科生和大专生，教育学、社会学领域的研究者，中小学管理者、教师，中小学政策制定者和教育行政机关工作人员，中小学家长组织成员和有需求的家长，以及关注此领域的读者均具有借鉴意义。

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绪论
传统篇
第1章 国外家校合作概况
第1节 美国的家校合作
第2节 英国的家校合作
第3节 日本的家校合作
第4节 其他国家家校合作
第5节 国外经验总结
第2章 我国家校合作概况
第1节 小学家校合作
第2节 初中家校合作
第3节 高中家校合作
现代篇
第3章 理论研究
第1节 新媒体支持下的家校合作研究分类
第2节 影响新媒体支持家校合作的因素分析
第4章 实证研究
第1节 中小学借助新媒体开展家校合作的现状
第2节 新媒体支持下的中小学家校合作常见活动
第3节 新媒体支持下的家校合作教师工作案例及评析
展望篇
第5章 家校合作新样态
第1节 技术发展的新方向对家校合作的影响
第2节 新媒体支持特殊教育中的家校合作
第6章 总结与展望
第1节 新媒体支持下的家校合作模型构建
第2节 当前我国家校合作的问题与对策建议
附录 调查问卷
调查问卷1：新媒体支持下的中小学家校合作情况调查
调查问卷2：家长对新媒体支持下中小学家校合作的认知调查
调查问卷3：家长家庭教育信心调查
调查问卷4：家校合作中家长参与新媒体应用的情况调查