《木兰辞》和《小鼹鼠》：婴幼儿家庭语言教育叙事研究

　　本书通过记录小C的语言发展历程，在长达四年的追踪研究中，为读者呈现了很多原汁原味的案例和实用指南，比如家庭语言教育都包括什么，如何开展家庭语言教育，如何化解代际矛盾，如何面对孩子的“胡言乱语”，如何给孩子读绘本，如何开发亲子语言游戏，幼儿该不该看电视等，作者都通过一个个真实的案例给出了专业的解读。纪实加科学理性的反思，让读者感同身受，更为新手爸爸妈妈们提供了榜样和借鉴。

　　刘晓晔 教育学博士，毕业于北京师范大学教育学院，现任首都师范大学学前教育学院副教授。主要研究领域为儿童早期阅读和语言教育。专注早期阅读、儿童语言教育研究，主持省部级项目多项，在权威期刊和核心期刊发表学术论文二十余篇，出版《早期阅读与儿童语言教育》等学术专著。

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